| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力,________。 ( 2 )花有重日开,________ ( 3 )一日之际在于晨,________。 ( 4 )黑发不知勤学早,________。 |
1、[查看原题] 根据意思写词语。 ( 1 )坚固,结合紧密,不容易破坏。 ________ ( 2 )能使身体或精神上感到轻松愉快。 ________ ( 3 )轻轻擦过。 ________ ( 4 )物体留下的印儿。 ________ |
2、[查看原题] 根据课文《秦兵马俑》内容填空。 ①读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”,我能知道全文的内容。课文前面讲的是______,后面讲的是______,重点讲述的是______。 ②秦兵马俑,惟妙惟肖地模拟______ ,生动地再现了______的宏伟气势,形象地展示了中华民族的______和______。这在古今中外的雕塑史上是______的。 |
3、[查看原题] 每一组都有两个错别字,先找出错别字,再在横线上改正。 ( 1 )老虎 馈败 澈换 露面 事到临头________ ( 2 )排炼 率倒 元帅 兴趣 手舞足蹈________ |
4、[查看原题] 选择正确的搭配 A 一座 B一条 C一阵 D一道 E一件 F一支 ______风 ______歌 ______小溪 ______白塔 ______衣服 ______彩虹 |
1、[查看原题] 试着把词语和意思连起来。 舒适 肢体不能活动。 僵硬 阴湿地方生长的绿色苔藓。 青苔 在监狱中被囚禁的人。 囚犯 给人以安乐舒服的感觉。 |
古诗填空。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
老师的腰围
在一所小学听数学课。老师是个女的,胖胖的,40来岁。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花。
老师说,我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚讲完,我老师的话刚完,我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来,“老师,我想测测你的腰围。”教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老是。老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道①:“好啊,你来量吧。”小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。老师的话显然激起了其他同学的表现欲,她不失时机地问了一问:“其他同学有没有更好的办法、测得更准确一些?”他的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”小女孩已开始往黑板前跑了。老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了②。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。”“有没有更好的办法?”笑容③在老师的脸上绽放。片刻之后,前排的一个小孩子站起来:“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了。”老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
( 1 )概括短文的主要内容,不超过40个字,包括标点符号。