| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名句填空。 ( 1 )诗是人类向________，诗给人类以________。 ( 2 )诗和音乐一样，________。 ( 3 )诗是强烈________，它源于宁静中________。 |
1、[查看原题] 回忆课文完成问题。 文章中出现了很多的时间，每个时间都发生了一些事情，现在让我们来整理一下。 1965年夏日→母亲因病去世——→父亲给我上了人生中最重要的一课 1980年→______→______ 1986年→______→______ 1986年两个星期之后→______→______ |
2、[查看原题] 选择恰当的词语填入横线上。 秘密 奥秘 ①宇航员叔叔的精彩报告，激起了我们探索宇宙______的兴趣。 ②科学家经过反复研究，终于弄清楚了蝙蝠飞行的______。 |
3、[查看原题] 给划线的词语选择正确的解释。 鲜：A新鲜 B鲜美 C少 D鲜美的食物 ①这事鲜为人知。______ ②这鱼汤味道真鲜。______ ③这是刚从树上摘下来的鲜桃。______ ④这是大家从没吃过的河豚，来尝尝鲜。______ 烦：A烦闷 B厌 C又多又乱 D烦劳 ⑤子明，烦你去看一下，是谁来了？______ ⑥不知你说了多少遍了，我早听烦了。______ ⑦在这屋子里呆了一天了，烦死了，出去走走吧。______ ⑧这件事办起来要多道手续，很烦琐。______ |
4、[查看原题] 猜一猜。 ①又到村中。（打一字）______ ②一十一不是二。（打一字）______ ③一边有水一边干。（打一字）______ |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
海
海，那么淘气，那么充满生机；
海风轻轻拂过，那么孤独；
就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。
海，有时温柔得像一个少女，
泛起阵阵涟漪，
把我的心事，轻轻巨搅动！
海，那么深沉，
让人感到青春的气息！
哦，大海！
你是生命的摇篮，
你是风雨的故乡……
( 1 )作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
( 1 )根据意思从文中找到相应的词语写下来。①模模糊糊，看不清。________
②向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。________
③形容不断地改变。________
( 2 )请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。①作者喜欢小溪的原因是( )
A．因为它极为平常，朴实无华。
B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
②文中画“________”的句子在文中的作用是( )
A．点明中心。 B．承上启下。 C．总结全文。
你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心合力完成一项任务的场面吗？请写下来。
