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2021年广东省水电二局学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
请默写《四时田园杂兴(其二十五)》,写出作者。
二、 填空题(分值:20分)
填上合适的量词。

一______小船 一______地方 一______房子

一______红霞 一______亮光 一______漆黑

按要求改写句子。

革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

加关联词,把两句话合成一句话。

______。

写出下列词语的反义词
( 1 )我是一个平平常常的普通人。________
( 2 )可那只不过是幻想罢了。________
( 3 )可那个凶狠的巨人不让孩子们在花园里玩。________
把下列词语补充完整,并解释词语意思。

①波______壮阔:______。

②______地而起:______。

③危峰______立:______。

④怪石______:______。

三、 连线题(分值:10分)
古诗名句我会连。

新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》

金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》

鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》

新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首(其一)》

雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读天地。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

( 1 )这首诗描写的是________季节,通过________、________可以看出。
( 2 )诗中描写的景物有________。
( 3 )这首诗描写了()
A: 田园生活的荒凉景象。
B: 宁静自然、朴实清新的田园生活。
C: 田园丰收的景象。
( 4 )说说“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

(二)“煮”书

爷爷的书房里挂着一槛条幅,上而写着“煮书”这两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天( )爷爷刚刚写完一篇文辛( )正坐在转椅上品茶( )我指着条幅问( )爷爷( )书怎么可以煮呢( )书放在锅里煮( )不是要煮坏吗( )

爷爷笑了:"书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以我呢?煮热了,吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是'煮书'。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说“读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则,就难把语文学好。”

"爷爷您看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮'语文入手嘛!语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮'下去,你不仅能体会文辛的情感。还可以牢记文中的妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文辛还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还是真有道理呢!

( 1 )在文中括号内填入正确的标点符号。
( 2 )爷爷书房里挂的条幅,上面写的是________,"我”对它的理解是________。读完文章,我们可以知道它实际上指的是________
( 3 )文中用大诗人杜甫的例子说明了什么?
( 4 )概括一下,爷爷是建议"我"如何煮书的?
( 5 )阅读完短文,你有什么感受?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你游览过哪些地方,仿照课文按一定的顺序,用一些你喜欢的修辞方法,写出你的心情和对大自然的热爱。不少于350字,题目自拟。
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