| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据学过的内容填空。 ( 1 )古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 ( 2 )我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。 ( 3 )当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。 ( 4 )与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。 ( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。 |
1、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音 笤帚______ A．tiáo B．tiāo 鸡冠花______ A．guàn B．guān | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写词语。
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3、[查看原题] 课文综合回顾。 《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师______以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。读了课文，我知道天窗的位置在______，作者从______和______这两个特定的场景来写天窗给孩子们带来想象的欢乐。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 我会把诗句补充完整，再填空。 ( 1 )________，诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青） ( 2 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 3 )诗是强烈感情的________，它源于宁静中回忆起来________。（华兹华斯） 我知道上面三句名言都是写________的特征，其中写诗和音乐有相似点的名言是：________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋
芨芨[jī jī]草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒
四月的日子 半是烂漫半是辉煌
那是春风吹过的地方
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的街场
在诗歌前两节中，诗人通过______春风这些景物，来表现母爱______的特点。
太阳已经落下去 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花 苇塘的芦花被风吹起来 在上面飘飘悠悠地飞着
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“________________________！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
( 1 )把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
①________像________
②________像________
( 4 )你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。雨来虽然________，但是却能够做到________，他真是个________、________、________的孩子！
