| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )欲将轻骑逐，________。 ( 2 )采得百花成蜜后，________？ ( 3 )________，一片冰心在玉壶。 ( 4 )我家洗砚池头树，________。 ( 5 )________，孤云独去闲。相看两不厌，________。 ( 6 )茅檐低小，________。醉里吴音相媚好，________。 |
1、[查看原题] 按要求改写句子。 这次考试，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。 改比喻句。 ______。 |
2、[查看原题] 在括号里填上合适的词语 ______的阳光 ______的杏花 ______的粉红 ______的时间 ______地记下 ______地问 一______杏树 一______杏花 一______科学家 |
3、[查看原题] 把词语补充完整。 波澜______阔 水平______镜 ______地而起 峰______雄伟 危峰______立 奇峰______列 色彩______丽 连______不断 |
4、[查看原题] 读拼音，写字词。 ( 1 )měi fénɡ________路过那户pín qiónɡ________的人家，我便想起九月份大家都来ɡōnɡ xǐ________他家bó________学广知的小女儿考上清华大学的情景。 ( 2 )明明平时学习认真qín________奋，不知道什么原因，他这两天总是心不在yān________的。 |
乡村四月闲人少，________了蚕桑________插田。
________出耘田________绩麻，村庄儿女各当家。
( 2 )从填上的诗句中，我们体会到________。生物老师问_____树叶是什么颜色的_____
_____是绿色的_____同学们异口同声地回答_____
老师又问_____树叶是什么形状的_____
不少同学回答道_____是椭圆形的_____生物老师胸有成竹，并不急于对同学们的回答做结论，而是把他们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师就让大家重新回答上面的两个问题。原来，树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪、锯齿形的、针叶形的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，同学们不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事物都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点。你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
( 1 )在缺少标点的地方加上标点、生物老师问________树叶是什么颜色的________
________是绿色的________同学们异口同声地回答________
老师又问________树叶是什么形状的________
不少同学回答道________是椭圆形的________
( 2 )照样子写词语。异口同声、________、________、________
千奇百怪、________、________、________
( 3 )填空。开始，同学们认为树叶的颜色只有________，形状仅有________。后来，老师带领同学们上山________。
同学们发现，树叶的颜色是________，形状更是________。
( 4 )给短文加个题目。
