| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《小儿垂钓》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的读音。 弹弓______（dàn tán） 弹奏______（dàn tán） 盛开______（shèng chéng） 盛放______（shèng chéng） 单于______（chán dān） 单独______（chán dān） 要求______（yào yāo） 重要 ______（yào yāo） | ||||||
2、[查看原题] 读课文，完成填空。 本课的作者是______。作者的游览的地点是______，时间是______。游览的顺序是______、______、______、______，最后______。 | ||||||
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 解救—______ 逐渐—______ 奇怪—______ 愚蠢—______ 凶残—______ 狡猾—______ | ||||||
4、[查看原题] 看拼音写词语
|
1、[查看原题] 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
海
海，那么淘气，那么充满生机；
海风轻轻拂过，那么孤独；
就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。
海，有时温柔得像一个少女，
泛起阵阵涟漪，
把我的心事，轻轻巨搅动！
海，那么深沉，
让人感到青春的气息！
哦，大海！
你是生命的摇篮，
你是风雨的故乡……
( 1 )作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？课内语段阅读。
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空 翅膀上裹着白云 它看见垂（chuí cuí）柳披上了长发 如雾如烟 它看见一群姑娘来到河边 水底（立刻 很快）浮起一片片花瓣 它看见村庄上空 很早很早 就升起了袅袅炊烟
比金子还贵啊，三月桃花水！
比银子还亮啊，三月桃花水！
啊，地上草如茵（yīn rīn），两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多（陶醉 沉醉）。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
( 1 )给文中的加下划线的字，选择正确的音节。( 2 )选择括号里恰当的词语。( 3 )照例子，写词语。如雾如烟（ABAC）________ ________
袅袅炊烟（AABC）________ ________
( 4 )给短文第一段添加标点。( 5 )找出短文中的一个排比句和一个比喻句。
