2021年上海金山辅读学校四年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读诗歌，完成题目。

我们希望，我们祈盼——

让战火中的孩子

有一张课桌，_______的课桌，

不被导弹的气浪掀翮！

有一间教室，_______的教室，

免遭炸弹的弹片击穿！

和我们一样在鲜花中读书，

和我们一样享受春天……

( 1 )给下列汉字注音。

________	________
掀	享

( 2 )在横线处按原文填空。

①有一张课桌，________的课桌

②有一间教室，________的教室

( 3 )文中破折号的作用是：________，省略号的作用是：________。
( 4 )诗歌最后一句表达了什么内容？

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课外阅读

我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。

我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。

在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。

渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！

( 1 )照样子，写出几个表示声音的词。

哗哗哗________ ________ ________

( 2 )阅读短文后填空。 阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？

[查看原题]生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以此为主题写一篇习作，题目自拟。注意使用恰当的说明方法，把你想发明的东西描述清楚。不少于350字。