| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①交人交心,______。 ②三百六十行,______。 ③一分耕耘,______。 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 整理错乱的句子 ______螳螂露出了两颗大牙,大口大口地吃了起来。 ______我把一只蟋蟀放进螳螂的笼子里,看螳螂怎样吃食。 ______离蟋蟀很近了,它突然跳上去,举起“大刀”向蟋蟀砍去。 ______只见蟋蟀晃了两晃,便倒下了。 ______只见螳螂没事似的,慢慢地爬行,靠近蟋蟀。 | ||||||||
3、[查看原题] 写出画线词语的反义词。 ( 1 )他看了一眼那繁华、热闹的地方。________ ________ ( 2 )那纤细的低语,是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。________ | ||||||||
4、[查看原题] 多音字组词语。 斗:dǒu______ dòu______ 提:dī______ tí______ 弹:dàn______ tán______ 数:shǔ______ shù______ |
1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
四时田园杂兴
(宋)范成大
土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
( 1 )给下列字词选择正确的解释。土膏:________A.膏药。 B.泥土滋润状。
晌: ________A.晌午。 B.不多时。
( 2 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。松鼠(节选)
[法]布封
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨(yīnɡ)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
( 1 )第一自然段中写松鼠讨人喜欢的原因的词语是:________、________、________。①尾巴翘起来,一直翘到头上。
②尾巴老是翘起来,一直翘到头上。
( 4 )试从词语运用的角度分析文中画波浪线的句子的表达效果:作者运用“________”“________”“________”“________”“________”“________”这些词语,生动形象地描绘出了松鼠的________特征及身体________等特点。在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。
提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
