| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《小儿垂钓》，根据内容填空。 蓬头稚子学垂纶，______ 。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 高明—______ 注视—______ 聚精会神—______ 请教—______ |
2、[查看原题] 我会查字典。 ( 1 )“凭”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；②证据；③介词，根据；④无论。下面的句子中，“凭”字是什么意思？把序号填在括号里。 ①劳动人民凭着自己的双手创造出了无穷的财富。________ ②任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。________ ③在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。________ ( 2 )“锐”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“锐”字第四笔和第九笔分别是________、________。“锐”在字典中的解释主要有：①快或尖(跟“钝”相对)；②感觉灵敏；③锐气；④急剧。请给下面词语中的“锐”字选择恰当的解释。敏锐 ________ 锐减________ 锐利________ |
3、[查看原题] 先组词，再造句 ①溪______ ______。 ②俯______ ______。 |
4、[查看原题] 结合古诗内容，根据词意写词语 ①在田里除草。______ ②不懂。______ ③把麻搓成线。______ ④参加。______ ⑤靠近。______ |
1、[查看原题] 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 1 )解释下列词语篱落：________
蛱蝶：________
惟有：________
( 2 )说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
( 1 )文中画线句子中的“这”具体指________。
