| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 比比看，谁的积累多。 ( 1 )儿童急走追黄蝶，________。 ( 2 )梅子金黄杏子肥，________。 ( 3 )《蜂》中的名句是：采得百花成蜜后，________？ ( 4 )雾锁山头山锁雾，________。 ( 5 )________，近水远山皆有情。 ( 6 )________，只有敬亭山。 ( 7 )生于忧患而________。 ( 8 )天行健，________。 |
1、[查看原题] 解释加横线的词语 留连戏蝶______时时舞，自在娇莺______恰恰啼。 |
2、[查看原题] 根据课本内容填空。 ( 1 )儿童急走追黄蝶，________。 ( 2 )________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ( 3 )大儿________，中儿________。 最喜________，溪头________。 ( 4 )天边的________，向晚的________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和________一起，绘成了一幅________、________的田园风景画。( 5 )三月的桃花水，是春天的________，是春天的________。 ( 6 )转述要弄清________，不要遗漏________，还要注意________。 ( 7 )说新闻的要求是：________；________。 ( 8 )世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国________代的官员________，他被国际航天史学家公认为________的先驱。 ( 9 )2007年10月24日，我国成功发射了第________颗月球探测卫星——________，成为了世界上第四个掌握________技术的国家。 ( 10 )这些事——是________的回忆：________的园中，________的叶下，________的膝上。 ( 11 )突然一阵风，好像________，所有的绿就________…… ( 12 )它要是高兴，能比谁都________：用________，把________，或是在你写作的时候，________，在稿纸上________。 |
3、[查看原题] 比一比，组词语。 详______ 帐______ 倘______ 毫______ 祥______ 账______ 淌______ 豪______ |
4、[查看原题] 注意诗歌中下划线的部分，仿照着写一首小诗。 这些事—— 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 是永存脑海的记忆： 月明的园中， ______ 藤萝的叶下， ______ 母亲的膝上。 ______ |
1、[查看原题] 根据植物代表的含义连一连。 杏树 气节 竹子 和平 橄榄枝 英雄 木棉树 幸福 柏树 长寿 枫树 顽强 胡杨树 热情 柳树 挽留 |
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
( 1 )这两节诗主要突出了什么？( )阅读下文，回答问题。
朝霞和日出
天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真是瑰丽无比，变幻莫测。
( 1 )找出描绘朝霞色彩变化的词语，写在横线上。________一________一________一________
( 2 )理解语段并填空。文中最后一句的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化________的特点，用“……”表示朝霞色彩变化________的特点。同时，这里又运用了________ 和________的修辞手法，生动形象地写出了朝霞 ________，________。
