| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《望洞庭》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝。青苍，一碧万顷。句中表示颜色的词语有________、________、________、________。我也会写几个表示颜色的词语________、________、________、________。 ( 2 )那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 句中下划线的词语分别写出了绿、________、________程度，让描写更________，更________。我也会仿写这样的的句子：红得________，白得________。 | ||||||||
2、[查看原题] 把下面的字和它的正确读音搭配起来。
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3、[查看原题] 看拼音写汉字。 面对突如其来的灾难，即将葬身 yú fù______的危险，诺曼底号上的人们jīnɡ huānɡ shī cuò ______，只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚守ɡǎnɡ wèi______，指挥人们有zhì xù______地安全撤离。 | ||||||||
4、[查看原题] 辨字组词。 鹅______ 纹______ 喝______ 绳______ 蛾______ 蚊______ 揭______ 蝇______ |
1、[查看原题] 根据文字描述判断恐龙，再连线。
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阅读下面古诗，完成练习。
冬日田园杂兴
放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
( 1 )这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有________，有动、有静，通过视觉、________、________等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。( 2 )这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？( 3 )诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？课外阅读。
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。
凯巴伯森林的枪声响了25年，凯巴伯森林从此成了鹿的王国。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
( 1 )给下列划线字注意。提防________ 捕杀________
生机勃勃（ABCC式）________ ________
( 3 )写出每个自然段的意思。第1自然段：________。
第2自然段：________。
第3自然段：________。
( 4 )请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。( 5 )你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”？
