| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《卜算子·咏梅》。 |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语 ______的哨声 ______的哨声 ______的哨声 ______的麦穗 ______的麦穗 ______的麦穗 ______的草地 ______的草地 ______的草地 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )《白鹅这篇课文重点表现的是白鹅性格特点---________。从它的________、________、________中细致刻画了这一特点。 ( 2 )《母鸡》中，作者由开始对母鸡________到后来的________，这样的态度转变是因为母鸡成了一名________、________、________、________的母亲。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据意思写出本课的词语。 ①形容声音响亮，能够穿透云层。______ ②形容大声喘气的样子。______ ③像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。______ |
1、[查看原题] 连一连。 |
课内阅读。
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 2 )诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 3 )请你说说诗中儿童的性格特点。故乡的山溪
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青的山，绿的水，崭新的瓦房，鸡鸣羊叫，清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉的水啊，喝一口全身清凉;好清的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
( 1 )从文中找出下列词语的近义词。沉醉--________ 清凉--________ 清楚-- ________ 确实--________
( 2 )在横线上填上合适的词语。________的山溪 ________的水 ________的山 ________地笑
( 3 )从文中找出相应的词语。①一口气喝完了。形容喝得十分爽快。________
②由不得自己，控制不住自己。________
( 4 )在文中找出第3自然段的中心句。
