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2021年苏州市城西中心小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
选择恰当的词语填入横线上。 鼓励 激励 勉励 ① 在妈妈的______下,我顺利地爬上了山顶。 ②我们要学会在困难的时候______自己奋发向上。 ③老师______我戒骄、戒躁,争取更大的进步。 |
查找一些含有鸟名的成语,读一读,背一背。 例:百鸟朝凤、______、______、______、______、______、______、______、______、______ |
按课文《桂林山水》原文填空。 ①漓江的水的特点是______、______、______。桂林的山的特点是______、______、______。 ②桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障。这句话用了______的修辞方法。把______比作了______。 |
加偏旁,变新字。 劳—______ ______ 每—______ ______ 易—______ ______ |
三、 连线题(分值:10分)
连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。 月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐 众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄 风雨送春归 孤云独去闲 卢纶 黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫 寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,
玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,
在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题
蜗牛
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人去劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在了一起,它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
看,荣誉竟成了蜗牛的负担。
( 1 )给下面的形近字组词。
涡________ 赛________ 蜜________ 睡________ 杯________
蜗________ 塞________ 密________ 垂________ 怀________
( 2 )结合短文内容,给划线的字选择正确的解释。
①荣誉________
A.名誉 B.称赞
②遥遥领先________
A.来回摆动 B.遥远 C.看望
③授给________
A.传授,教 B.交付,给予
( 3 )对比蜗牛以前和现在的样子,想一想它为什么会变成这样?写在下面的横线上。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:《那天,我非常_____________》
提示: ①可以从“快乐、激动、伤心、孤独…”中选一个词语把题目补充完整。
②写作时,要注意把事情写清楚,内容要具体,感情要真挚。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀,日常篱落无人过,惟有蜻蜓夹蝶飞。
一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了; 荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】鼓励 【第2空】勉励 【第3空】激励
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| 2、 | 【第1空】鹤立鸡群 【第2空】龙飞凤舞 【第3空】闲云野鹤 【第4空】沉鱼落雁 【第5空】鸡皮鹤发 【第6空】鸦雀无声 【第7空】莺歌燕舞 【第8空】鸿雁传书 【第9空】鸿鹄之志
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| 3、 | 【第1空】静 【第2空】清 【第3空】绿 【第4空】奇 【第5空】秀 【第6空】险 【第7空】比喻 【第8空】桂林的山 【第9空】翠绿的屏障
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| 4、 | 【第1空】捞 【第2空】捞鱼 【第3空】霉 【第4空】发霉 【第5空】锡 【第6空】锡纸
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】内在气质
( 2 )【第1空】含蓄而高洁
【第2空】挺拔
【第3空】气质高尚
( 3 )【第1空】绚丽辉煌
【第2空】动态美
( 4 )【第1空】拟人
【第2空】朝霞
【第3空】形态之美
【第4空】秀美

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】漩涡
【第2空】比赛
【第3空】蜜蜂
【第4空】睡觉
【第5空】奖杯
【第6空】蜗牛
【第7空】边塞
【第8空】秘密
【第9空】垂直
【第10空】怀念
( 2 )【第1空】A
【第2空】B
【第3空】B
( 3 )蜗牛把这一次的成功看得太重,不听别人劝告。

六、 写作题(分值:30分)答案
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