| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗积累。 “诗以言志”，我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》 中，“______，______”两句表现了王昌龄高洁的品格；《塞下曲》中，“______，______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格；《墨梅》中，借梅花“______，______”表现了诗人清高的品格。 |
1、[查看原题] 回顾课文填空。 ( 1 )那些小丘的线条是那么柔美，就像，________，________那样，到处________，轻轻________。 ( 2 )我站在骆驼的面前，看他们________的样子，那样________，那样________，那样________。 这句话选自作家________的《________》，本学期，我们还学过她的课文《________》。 ( 3 )每一处沙滩，每一片________每一座________，每一条________，每一根________，每一只________……都是圣洁的。( 4 )综合性学习《邀游汉字王国》让我们感受到了汉字的有趣和神奇，知道了世界上使用人口最多的文字是________，了解了汉字的起源和演变过程，知道了刻在龟甲和兽骨上的文字叫________。 ( 5 )童年是纯真、难忘的岁月。《牧童》中诗句“________，________”和《舟过安仁》中诗句“________、________"都能表现儿童无忧无虑、悠闲自得的生活。 ( 6 )《白杨》这篇课文在表达上的特点是________，课文借助“白杨”来赞美________，因为________。我们可以借助蜜蜂来赞美________，因为________。 ( 7 )“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。你积累了哪些保护环境的格言，写2句。 ①________ ②________ |
2、[查看原题] 把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。 偃______息______ 不______余______ 繁荣______ 经______不______ 莫______一______ 慵倦______ ①连续打了几天仗，敌军突然______，不知有何阴谋？ ②为了赶快救出受伤的小女孩，消防战士______的进行破拆抢救！ |
3、[查看原题] 照样子，在横线上填上适当的词语。 反复（研究） 反复______ 反复______ 反复______ 改变（方向） 改变______ 改变______ 改变______ |
4、[查看原题] 选择合适的关联词语填空。 宁可……也不…… 虽然……但是…… ①雨来______说出了李大叔的下落，敌人______不会放过他。 ②雨来______牺牲自己，______说出李大叔的下落。 ③敌人______很凶残，______我们绝不会退缩。 ④______经受住考验的人，______是真正的共产党员。 |
1、[查看原题] 把下列有关联的词语用直线连接起来。 |
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
___________________，_______________________。
( 1 )用“√”给加下划线字选择正确的读音，并把诗句补充完整。绩麻：________当家：________
( 3 )诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（）杨靖宇誓死不降
1938年冬，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，并勾结日本武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。
1940年1月，为解决部队给养问题，杨靖宇命部队主力北上，自己带领一支小部队东进。到了最后，他身边仅有7名战士，4名负伤，在零下40度严寒中，没有一粒粮食，仅仅依靠树皮棉絮和雪水充饥，但是他与600人的日伪军顽强作战，誓死不降。伪排长赵廷喜劝降他：“我看你还是投降吧，如今满洲国对投降的人不杀头的。”杨靖宇平静地回答：“我是中国人，不能做这样的事情。如果我们中国人都投降了，咱们中国就完了。”
由于叛徒出卖，杨靖宇被敌人包围，在山林中与敌人激战数日，受伤多处，后被敌人包围，在只剩下他一个人的情况下，仍毫不畏惧，顽强抗击，击敌死伤20余人，壮烈殉国。杨靖宇牺牲后，敌人残忍地剖开了他的腹部，惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食，日寇无不震惊。
他用鲜血浇灌着和平之花，用生命捍卫了人类的正义。
( 1 )“惨无人道”的意思是________。它的近义词有________、________等。
