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2021年深圳南海小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《四时田园杂兴》。

______

______

______

______

二、 填空题(分值:20分)
阅读课文,在表格中填写作者想象的依据。






作者的想象

想象的依据

约摸算来,总有一万年了。

______

一个夏天,太阳暖暖地照着。

______

海在很远的地方翻腾怒吼。

______

树林里长着许多高大的松树。

______


给句子加标点。

第二次世界大战前______我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计______生活很拮据______母亲常安慰家里人______一个人只要活得诚实______有信用______就等于有了一大笔财富______

选择划线字的正确读音。

苇絮______(xù xū) 吆______喝(yào yāo)

门槛______(kǎn jiān) 脊______背(jí jǐ)

填空。

《清平乐•村居》中,“______”是词牌名,“村居”是______,他的意思是______。词的作者是______代词人______。这是一首描写______的词作,词中通过描写______、______ 、______、 ______等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人______的思想感情。

三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容完成连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

( 1 )节选的诗文中( )
A: 前一节是动态描写,后一节是静态描写。
B: 前一节是静态描写,后一节是动态描写。
C: 都是静态描写。
D: 都是动态描写。
( 2 )读第二小节进行判断,正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。

( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

动物的睡眠

动物的睡眠是为了休息,但,不全是为了休息。

夏天的夜晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

冬天来临之前,蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新一年的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本市,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?

原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。“粮食”来了,海参也醒过来了。

因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。

蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干旱的念头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又要下雨了,蜗牛才推开门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。

蜗牛真可称得上“瞌睡大王”了。

( 1 )照样子写词语。

忽高忽低 ________ ________ ________

热烘烘 ________ ________ ________

( 2 )根据文章第二自然段内容,用“之所以……是因为……”写句子。

( 3 )短文讲了________、________、________的睡眠特点,分别是________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。

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