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2021年宁波市鄞州区龙观乡金谷小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

古诗文积累。

《江南春》、《春日偶成》这两首诗都是描写春天景色的,同学们一定积累了不少描写春天景色的诗句吧?把下面的诗句补充完整。

①草长莺飞二月天,______。(高鼎《村居》)

②迟日江山丽,______。(杜甫《绝句》)

③好雨知时节,______。(杜甫《春夜喜雨》)

④野火烧不尽,______。(白居易《赋得古原草送别》)

⑤不知细叶谁裁出,______。(贺知章《咏柳》)

⑥______,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑦______,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)

⑧______,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

⑨______,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

⑩______,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇<春江晓景>》)

二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容排列句子顺序。

______普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。

______普罗米修斯盗取火种,带到人间。

______普罗米修斯获得了自由。

______众神的领袖宙斯得知此事,大发雷霆。

______很久以前,地球上没有火,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。

______希腊大力神赫拉克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。

根据古诗内容填空

《望洞庭》是______代诗人______写的。这首诗写的是______季(节)的景色,诗中的“白银盘”是指______,“青螺”是指______。

比一比,再组词。

格______ 辨______ 傍______ 栓______

略______ 辩______ 磅______ 拴______

给下划线词选择正确的解释。

精神:①主要的意义;②表现出来的活力;③人的意识、思维活动;④活跃,有生气。

( 1 )人穿越在花丛上,显得格外精神。________
( 2 )田野开满了杜鹃花,不管花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。________
( 3 )政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神。________
( 4 )消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神值得我们学习。________
三、 连线题(分值:10分)
连线,把词语搭配起来。

遭受 太空 穿越 火星

发射 失败 实施 苍穹

飞离 地球 研制 计划

遨游 卫星 探索 飞船

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读《望洞庭》,回答下列问题:
望洞庭
唐 ( )
,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
。
( 1 ) 唐________

________ ,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,________ 。

( 2 )写出诗的前两句的意思。

( 3 )前两句诗中,诗人把________ 比作了________ ,突出了洞庭湖面________ 的特点。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

摸鱼老手

秦牧

农民们除了会种地外,还往往各怀绝技,这是许多人都知道的。有的农民还兼为国技手、神枪手、雕塑家、刺绣家、工程师、诗人、兽医、采药师……几乎你在每个村落都可以找到某些农民具有这一类的奇才异能。我在这里想谈的是一个摸鱼老手。

有一次在割禾的时候,水田里钻出了一条黄鳝。顿时大家都热闹起来啦,纷纷争着来抓。黄鲇真是太乖巧太灵活了,它一会儿钻到东,一会儿钻到西,有时你眼快手疾地把它抓住了,但一眼它又溜掉,满身黏液给它很大的保护,田里长的鱼,像泥鳅啦、黄鳝啦、黑鲶啦,都是具有这种装备的。田里七八个人闹了一阵子,眼看没有什么希望了,割禾的正事要紧,只好罢手了。

有一个青年农民叹息道:“可惜亿泉不在这里,要是他呀,三个指头就把它拈起来了。”

“那还用说,他呀,多少都不够他捉。”应话的是一个农妇。

他们讲的亿泉我认识。( )认识,( )印象很深。这是一个黑黑的健壮农民,常常笑容满面的,近三十岁的人了,笑起来还有点童稚的模样。

(选自《随鸟走天涯》,辽宁师范大学出版社)

( 1 )在文中括号里填上合适的关联词。

他们讲的亿泉我认识。( )认识,( )印象很深。

( 2 )写出下列词语的近义词。

灵活— ________ 叹息—________ 健壮—________

( 3 )短文中“鱼的这种装备”是指( )
A: 非常灵活。
B: 会钻来钻去。
C: 满身的黏液。
( 4 )短文中画线的部分是对亿泉的________描写。
( 5 )文章是如何体现捉鱼能手的能干的?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中,有哪个人让你特别感动呢?你和他(她)之间又发生了什么事情呢?本次习作就请你写一写令你感动的人吧!要求:题目自拟,语句通顺。
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