| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《望洞庭》 |
1、[查看原题] 给下面的加下划线的字注音。 齐绽 ______ 毛茸茸______ 姗姗来迟______ 金晖 ______ 徜徉 ______ 白雪皑皑______ |
2、[查看原题] 按要求完成词语练习。 ( 1 )“那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。 ( 2 )选词填空。 规矩 规则 规定 ①我们每个人都要遵守交通________。 ②没有________,不成方圆。 ③按学校________,我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。 |
3、[查看原题] 根据课文内容完成练习。 ( 1 )我能给这篇文章的四个部分列出小标题。 ①编芦花鞋 ②________ ③________ ④________ ( 2 )课文中的青铜身上有哪些可贵的品质?结合具体事例说一说。(至少两点) |
4、[查看原题] 根据意思写词语。 军舰在海上巡逻。______ |
1、[查看原题] 巧妙连一连。 春天 白雪一片
夏天 鲜果飘香 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴 |
四时田园杂兴
土膏欲动雨频催,
万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀,
邻家鞭笋过墙来。
( 1 )给下列字注音。|
________ |
________ |
________ |
________ |
________ |
________ |
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膏 |
频 |
饷 |
畦 |
笋 |
鞭 |
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1831年,肖邦从波兰流亡到巴黎。当时,匈牙利钢琴家李斯特( )已是_______(赫赫有名 默默无闻)的大人物,而肖邦则只是个_______(赫赫有名 默默无闻)的小人物,( )他对肖邦的才华却深为赞賞。
难道让肖邦这个人才永远埋没?怎样才能使他在观众中_______(赢 取)声誉?
演出将要开始了,李斯特坐在琴凳上。灯光熄灭了,大家聚精会神地听着演奏……乐曲刚刚结東,大家就报以热烈的掌声。
演奏完毕,灯亮了,观众看到舞台上坐着的是肖邦,大为惊愕。台下的掌声再次响起。人们( )为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴,( )钦(qīn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。
( 1 )在短文前的横线上填上恰当的题目。因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不仅……更……
( 4 )找出出一个表示观众专心听钢琴演奏的词语________,再写出两个类似的词语。我能再写两个表示专心致志的词语________、________。
( 5 )将文中画横线的句子意思不变换个说法。大家第一次报以热烈的掌声的原因是________,第二次掌声再次响起是因为________。
