| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我学古诗我会填。 ( 1 )《独坐敬亭山》是________代诗人________写的。诗句“________，________”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。 ( 2 )《望洞庭》是诗人________在明月当空的________（季节）天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见景象。“________，________”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。 |
1、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )《________》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了________、________和________。 ( 2 )《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 ________、________，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 ________的热爱，对________的炽烈情怀。 ( 3 )到哪儿去找这么多的绿：________、________、________、________、________、________……绿得发黑，绿得出奇。 |
2、[查看原题] 理解填空。 ( 1 )作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从________、________、________、________等四个方面进行了生动细致的描写。 ( 2 )作者喜爱白鹅，一是因为它那________；二是因为它能________。 |
3、[查看原题] 补写词语。 清______见底 赏心______目 一丝不______ ______为一体 ______来______去 自______自在 |
4、[查看原题] 选字填空。 辩 辨 辫 一点一撇仔细______，中间有言来争______，找到丝线扎小______。 |
1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
( 1 )节选的诗文中( )①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？种植春天
这是一则日本的童话。
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
( 1 )对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________，更加烘托出了国王的性情________。你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
