| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 找出错字，并进行改正。 以夜续日______ 誓不可挡______ 惊慌失措______ 文丝不动______ 临危不拒______ 相提并伦______ |
2、[查看原题] 按要求写词语。 ①你还知道哪些描写“山”的词语？ 写出3个：______、______、______ ②你还知道哪些描写“水”的词语？ 写出3个：______、______、______ |
3、[查看原题] 判断下列各组词语中不是同一类的一个，把它找出来写在横线上 ①______菜园 果园 花园 林园 公园 ②______辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜 ③______贫瘠 荒凉 诧异 饭桌 满意 ④______谈心 信心 恒心 耐心 细心 |
4、[查看原题] 根据意思写词语。 ①很少说话。 ______言______语 ②自己对自己说话。 ______言______语 ③豪迈雄壮的话。 ______言______语 ④像蜜糖一样好听的话。 ______言______语 ⑤巧妙动听的骗人话。 ______言______语 |
1、[查看原题] 把能搭配的词语用线连起来。 |
阅读下面古诗，完成练习。
冬日田园杂兴
放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
( 1 )这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有________，有动、有静，通过视觉、________、________等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。( 2 )这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？( 3 )诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？ 
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
( 1 )用“________”画出描写春天的句子。①莺歌燕舞：________。
②良辰美景：________。
( 3 )诗人的语言，能产生这么大的作用，就在于________。
