| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填写恰当的名句。 ( 1 )“洛阳亲友如相问，________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。 ( 2 )古人说：“________。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。 ( 3 )我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“ ________，________。 |
1、[查看原题] 仿照课文《我们的手》中的样子，写一写。 我们的______，是______，在______ 和______之间______。[来 我们的______，是______，在______和______之间______。 |
2、[查看原题] 给句子加标点。 ①______魔鬼______渔夫说道______所罗门已经死了1800年了______你是怎么钻到这个瓶子里的呢______ ②这时候渔夫想道______他是个魔鬼______我是个堂堂的人______我的智慧一定能压制他的妖气______于是对魔鬼说______你决心要杀我吗______ |
3、[查看原题] 找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 鲜花胜开______ 绿树成阴______ 四处逃撒______ 瑟瑟发斗______ 狐假虎微______ 一声不坑______ |
4、[查看原题] 在下面横线上填上恰当的词语。 ______的长廊 ______的宫墙 ______的琉璃瓦 ______地滑过 ______的栏杆 ______的宫殿 ______的石狮子 ______的树丛 ______的堤岸 |
1、[查看原题] 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
铅笔的用途
纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。
在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时_____可以用来画直线_____可以用来赠（zèn
zèng）送给朋友_____表示友爱_____铅笔芯可刮成粉_____充当临时的润滑剂_____可以用铅笔屑拼成装饰画_____将铅笔按等份截取_____可以做成象棋和玩具车的轮子_____抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管_____削尖的铅笔可以作为小螺丝刀_____甚至作为自卫的工具_____
学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhòng
zhǒng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tiáo
diào）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。
惊________（呀 讶） 赠________（zèn zèng）送
无数种________（zhòng zhǒng） 调________（tiáo diào）换
( 2 )在第三自然段中空白的地方加上标点符号。铅笔在直尺缺席时________可以用来画直线________可以用来赠（zèn zèng）送给朋友________表示友爱________铅笔芯可刮成粉________充当临时的润滑剂________可以用铅笔屑拼成装饰画________将铅笔按等份截取________可以做成象棋和玩具车的轮子________抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管________削尖的铅笔可以作为小螺丝刀________甚至作为自卫的工具________
( 3 )原来，学生们认为小小的铅笔只能________或________，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以________、________、________、________、________、________、________、________……
