| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 语言积累。 ( 1 )不论平地与山尖，________。（唐.罗隐《蜂》） ( 2 )突然一阵风，________所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起……(艾青《绿》） ( 3 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 4 )诗是强烈感情的________，它源于________的情感。 |
1、[查看原题] 按意思写词语。 ①感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。______ ②照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。______ ③有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。______ |
2、[查看原题] 照样子写出下面句子的歇后语。 例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫 八仙过海——______ 灯盏油干——______ 冬水田里种麦子——______ |
3、[查看原题] 填上恰当的反义词。 可恶的乌鸦飞来说坏话，______的天鹅飞来报平安。 |
4、[查看原题] “地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话中把______和______进行对比，好处是______。我也会用这种方法介绍一种事物:______ |
1、[查看原题] |
四时田园杂兴（其一）
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。
( 1 )写出几种动物的叫声。牛 哞哞 ________ ________ ________ ________
( 2 )“忘记”一词，一般用于________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为________，这样写的好处是________。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
