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2021年龙南县渡江乡莲塘小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
在横线上填上合适的诗句。
( 1 )洛阳亲友如相问,________。
( 2 )________ ,单于夜遁逃。
( 3 )不要人夸好颜色,________。
二、 填空题(分值:20分)

加偏旁,变新字。

宁——______ ______ 那——______ ______

辟——______ ______ 单——______ ______

根据课文内容填空。
( 1 )以景迷人,人更陶醉。"二三月间,________地吹拂着,________从天上下来。千万条柔柳展开了________。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。"
( 2 )以诚待人,人更真诚。"出来开门的童子告诉刘备, 先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞 ________,自己轻轻地走进去,________地站在草堂的台阶下等候。"
( 3 )以物喻人,人更纯洁。"樟树本身却有-种香气,而且这种香气能________。即使当它________的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气________。”
( 4 )以德感人,人更崇高。读了本册语文书,值得我们学习得太多。我们要学习竺可桢一丝不苟的科学态度,学习祁黄羊做事________的美德,学习叶欣________的精神,学习公仪休________的品质。
查字典填空。
( 1 )“碎”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“象”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
给下划线的多音字注音。

一个扎 ______着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀,好像想象到了里边两个小动物当时挣扎______的情景。

三、 连线题(分值:10分)
根据植物代表的含义连一连。

杏树 气节

竹子 和平

橄榄枝 英雄

木棉树 幸福


柏树 长寿

枫树 顽强

胡杨树 热情

柳树 挽留

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]学写短诗,你也来当小诗人。

树

树想和花儿们开个会,

于是春天来了。

树想和蝉儿们聊聊天,

于是______。


树想______,

于是秋天来了。

树想______,

于是______。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

飞行之王——蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30~50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

( 1 )下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是( )。
A: 德高望重
B: 一望无际
C: 众望所归
D: 喜出望外
( 2 )本文中运用的说明方法不包括( )。
A: 列数字
B: 作比较
C: 打比方
D: 分类别
( 3 )文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机,这样写的好处是什么?
( 4 )用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。
( 5 )“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢?写一写。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的 。

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