| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 先想一想如何书写书签，再写三则你最喜欢的格言。 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 ①红果、海棠去了把______（bà bǎ）儿和尾。 ②小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷______（mēn mèn）好，再把一块大理石板洗擦干______（ɡān ɡàn）净。 ③串糖葫芦的竹签，由我一根根削______（xuē xiāo）好。 |
2、[查看原题] 选词填空。 维护 维持 ①无论是刮风下雨还是烈日高照，交通协管员都尽责地站在路口______交通秩序。 ②______国家利益是我们每个中国人的崇高责任。 辨认 分辨 ③还没有等我来得及______，他已经武断地认为我做错了。 ④虽然这封信的信纸都已经发黄了，但我还能依稀______出上面的字迹。 |
3、[查看原题] 重阳节现在又称______。 |
4、[查看原题] 找出下列各句所用的修辞手法。 ①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。______ ②超声波像波浪一样向前推进。______ ③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。______ |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
课内阅读。
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 2 )诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 3 )请你说说诗中儿童的性格特点。课内阅读。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
( 1 )填空。山色________ 山形________ 溪流________
( 2 )本段中把野花比作________、________、________。( 3 )本段作者运用了（ ）的写作方法。A: 排比与拟人
