| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写诗句 路人借问遥招手，______。 |
1、[查看原题] 给形近字组词 搭______ 竖 ______ 株______ 耸______ 催______ 塔______ 坚______ 珠______ 茸______ 摧______ |
2、[查看原题] 补充词语并选词填空。 ( 1 )补充词语。 哈巴________ 应声________ 替罪________ 传声________ 小广________ 笑面________ 过街________ 丧家________ ( 2 )他落入坏人的圈套，成了一个________。( 3 )他俩一个马屁精，一个________，都是一丘之貉。 ( 4 )垂头丧气的俘虏如同________一样。 |
3、[查看原题] 给形近字组词 喷______ 驰 ______ 烧______ 焰______ 膝______ 愤______ 拖______ 浇______ 陷______ 漆______ |
4、[查看原题] 把下列句子排列成一段通顺的话，写出句子的序号 ______啊！那是三年级4班的杨华。原来，她是冒雨去降国旗的。杨华同学真值得我们学习。 ______今天，老天爷一直绷着脸，阴沉沉的，像在生气。 ______就在这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。红领巾在她胸前飘动，就像是一束闪动的火苗。 ______下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家，天突然下起雨来。 |
1、[查看原题] 连线 |
________________夜绩麻，________________。
________________供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻：________②供：________
( 3 )诗中的人物在干什么？用“√”选出。A．耘田（）B．绩麻（）C．在树下休息（）D．学种瓜（）
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（）
B．孩童学习种瓜的情景。（）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（）
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。阅读理解
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎（shèn shèng）重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压（yà yā）根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
( 1 )找出加下划线字的正确读音。( 2 )写出下列词语的近义词。才能________ 重任________
( 3 )照样子，写词语替代（前后意思相近）________ ________
安危（前后意思相反）________ ________
( 4 )联系课文内容回答问题悼公称祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊“外举”了________，“内举”了________，从祁黄羊的言行来看，他做事确实是出于________，为________着想。
( 5 )用“不能不”写一句话。( 6 )解狐听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？( 7 )祁午听到父亲举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？
