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2021年邯郸市丛台区滏东小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语 huàn bìng | wēn nuǎn | jǐn zhāng | zūn zhòng | ______ | ______ | ______ | ______ |
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把序号填入横线上 A.亡羊补牢 B.神采奕奕 C.山清水秀 D.垂头丧气 E.舍已为人 F.画蛇添足 G.骄阳似火 H.奋不顾身 I.花红柳绿 ①反映人物精神品质的是______ ②说明经验教训的是______ ③描写人物神态的是______ ④描写自然景色的是______ ⑤描写天气的词语______ |
写出反义词 附近—______ 小型—______ 忙碌—______ |
加偏旁组字,再组词。 射—______ ______ 齿—______ ______ 俞—______ ______ 曾—______ ______ |
三、 连线题(分值:10分)
连一连。 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
石灰吟①
[明]于谦
千锤万凿②出深山,
烈火焚烧若等闲③。
粉骨碎身浑不怕,
要留清白④在人间⑤。
【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。
( 1 )这是一首( )。
A: 送别诗
B: 山水诗
C: 咏物诗
( 2 )试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
( 3 )读了这首诗的前两句我体会到了石灰________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语________、________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________,________。”
( 4 )理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A: 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B: 诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C: 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D: 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
( 5 )联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面,常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿,人们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队,到森林中捕杀狼。
凯巴伯森林的枪声响了25年,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
( 1 )给下列划线字注意。
提防________ 捕杀________
( 2 )照样子,写词语。
生机勃勃(ABCC式)________ ________
( 3 )写出每个自然段的意思。
第1自然段:________。
第2自然段:________。
第3自然段:________。
( 4 )请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。( 5 )你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们每个人的心中都会有一个奇妙的世界,在这个世界里有能带你飞向蓝天的木屋,有能变化颜色的衣服,有穿梭时空的飞船…你最想发明的是什么呢?请你来写一写,要写清楚它的样子以及功能,句子要通顺,字数400左右。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】患病 【第2空】温暖 【第3空】紧张 【第4空】尊重
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| 2、 | 【第1空】EH 【第2空】AF 【第3空】BD 【第4空】CI 【第5空】G
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| 3、 | 【第1空】遥远 【第2空】大型 【第3空】清闲
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| 4、 | 【第1空】谢 【第2空】道谢 【第3空】龄 【第4空】年龄 【第5空】输 【第6空】输液 【第7空】增 【第8空】增加
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )C
( 2 )千锤万凿/出深山,烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕,要留清白/在人间。
( 3 )【第1空】无惧无畏
【第2空】临危不惧
【第3空】视死如归
【第4空】人生自古谁无死
【第5空】留取丹心照汗青
( 4 )A
( 5 )与《墨梅》的写作方法相同,都是采用托物言志的方法。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】dī
【第2空】bǔ
( 2 )【第1空】得意扬扬
【第2空】其乐融融
( 3 )【第1空】写一百多年以前,凯巴伯森林的人们要时刻提防狼对鹿的暗算。所以人们组成了狩猎队,到森林中捕杀狼
【第2空】写凯巴伯森林在成了鹿的王国后,灾难也随之发生,鹿群闹饥荒,绿色在消退
【第3空】写狼和森林、鹿的关系
( 4 )
本文写的是一百多年以前,凯巴伯森林的人们要时刻提防狼对鹿的暗算。所以人们组成了狩猎队,到森林中捕杀狼。后来凯巴伯森林成了鹿的王国,但是灾难也随之发生,鹿群闹饥荒,绿色在消退。从而揭示了狼和森林、鹿的关系。
( 5 )
因为狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

六、 写作题(分值:30分)答案
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