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2021年建德市实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
理解诗词,填空。
( 1 )《独坐敬亭山》这首诗的作者是________,诗中“两”指的是________和________。诗句中,能表现出“孤独”的词有________等。
( 2 )《望洞庭》的作者是________代诗人________。诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭秋月图,表达了作者________。
( 3 )《忆江南》是________代诗人________的作品。“忆江南”是________牌名。诗人通过回忆,写出了江南日出时________的红和春天________的绿。这样写对照鲜明,色彩浓丽,使我们深切地体会到了诗人________的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是________,________。
二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词。

转______ 刹______ 范______ 镶______ 辨______ 芒______

传______ 杀______ 犯______ 箱______ 辩______ 忙______

按要求写词语。
( 1 )“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。________
( 2 )“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的,请从书中再抄录几个。________
给划线的字选择正确的读音。

卓______(zhuō zhuò)越 蓝盔______(kuí kuī)

呼吁______(xū yù) 弥______(mí ní)漫

给______(gěi iǐ)予 威胁______(xiě xié)

我会读下面的词语,还能给划线的字注音。





______

______

______

______

天津

损伤

玫瑰

蘸糖

______

______

______

______

海棠

日租

掺假

凭借


三、 连线题(分值:10分)
连线。

屈原 《春晓》

杜甫 《陋室铭》

刘禹锡 《春望》

孟浩然 《离骚》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,

玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,

在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
    这是一棵有别于其它绒伞似的榕树。
    在两旁楼房的阻挡下,它发展得有些畸形。粗糙的树干歪歪斜斜地将自己的枝叶伸到小路,遮盖了路灯。然而后面的枝叶在失去阳光的养育下,变得枯黄、稀少。咋看有点像一位驼背的老爷爷,某条枝干上还挂着一个陈旧的秋千。
    春去秋来,大榕树不知道走过了多少个年头,岁月的痕迹在它的腰身上添了一圈又一圈。它就这样静静地看着小孩变成大人,大人变成老人。然而,居民们却渐渐地抱怨起这老街坊。因为它的丑,它的碍路,它的遮光,它的……大榕树晃动着叶子,很是无奈。面对这一切,它无言以对……
    当推土机吹着它的号角声势浩荡地走进村子时,大榕树便知道自己时日不多了。不出所料,一阵无声的惨痛刺穿晴空,然后又无息地消散。
    没有了秋千,也没有了小孩的欢声笑语;没有了树阴,也没有了妇女们的家常闲谈;没有了大树,也没有了生气活力。一切都归于沉寂。人们似乎感觉到了什么,感觉到似乎远离了一位老朋友,一下子都变得孤独了起来。这时,有人在感叹:“其实榕树也很美。”

( 1 )写出下列词语的近义词
抱怨——________    陈旧——________    消散——________

( 2 )文中的“畸形”是指________。
( 3 )“居民们却渐渐地抱怨这老街坊。”“老街坊”指的是________。抱怨它是因为________。
( 4 )文中划线的句子是采用了什么修辞手法?读了这句话你想到了什么?
( 5 )这时,有人在感叹“其实榕树也很美。”“这时”是指什么时候?听到这话你想对他说什么?
( 6 )给文章加个题目。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的“自画像”

要求:抓住外貌、性格特点进行描写,运用多种修辞方法,写出与众不同的感觉。不少于350字。

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