| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《望洞庭》 |
1、[查看原题] 照样子写出下面句子的歇后语。 例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫 猪八戒照镜子______ 徐悲鸿的马______ 老虎屁股______ | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语
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3、[查看原题] 品读句子,完成练习。 ( 1 )白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。 句中表示颜色的词语有:________、________、________、________。 我也会写出几个表示颜色的词语:________、________、________。 ( 2 )那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!句中下划线的词语“绿得娇嫩,黄得蓬勃、蓝得醉人”分别写出了绿、________、________的程度,让描写更________、更________,我也会仿写这样的词语:红得________、白得________。 | ||||||||
4、[查看原题] 选择词语填在横线上。 偶尔 偶然 ①这虽然是一次______的交通事故,但它提醒人们时时要注意交通安全。 ②马上要进行期终考试了,我______才去少儿图书馆借几本书。 |
1、[查看原题] 根据文字描述判断恐龙,再连线。
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小池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头。
( 1 )《小池》这首诗中描写了哪些景物?这些景物构成了一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。大器之才
卡菲瑞
1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学。
不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书馆分类法,然后让他把已归还图书馆却放错位置的图书放回原处。小男孩问( )像是当侦探吗( )我回答( )那当然( )接着( )男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去( )不一会儿( )他已找出三本放错地方的图书( )
第二天,他来得更早。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心,“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”
我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干。妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带,我就走路来。”
其实,我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,将来一定成大器。 我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。
(选自《励志中国
智慧锦囊全集》万卷出版公司)
聪颖—________ 请求—________ 坚定—________
( 2 )给文中画“________”的句子中填上标点符号。