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2021年上海市青浦区祥坞小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《四时田园杂兴》(其二十五)并翻译古诗。
二、 填空题(分值:20分)
加偏旁组字,再组词。

朝—______ ______ 廷—______ ______ 受—______ ______

监—______ ______ 辛—______ ______ 兼—______ ______

写近义词

围绕——______

观赏——______

明丽——______

波澜壮阔——______

查字典,按要求填空

查划线的字

音序

选择在词语里的意思

给予

______

______①给;②我

尤其

______

______①特异的;突出的;②更;③过失

莫过于

______

______①不;②不要;③没有

屡屡获奖

______

______①得到;②收割庄稼

捐赠

______

______①舍弃;抛弃;②捐助;③税收的一种名称

写近义词:

灵巧——______

敏锐——______

清楚——______

写反义词:

灵巧——______

敏锐——______

清楚——______

三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,

玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,

在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

( 1 )石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母________;用部首查字法应查________,再查________画。
( 2 )在文中找出下列词语的近义词。

根据——________ 器物——________ 其余——________

( 3 )用关联词语造句。

即使……也……

( 4 )洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特、颜色各异,想象其中两种,运用比喻把它们写具体。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

生活中,我们常常会有一些奇思妙想,如想发明会飞的鞋,会飞行的木屋,多种功能的汽车等来方便我们的生活,想一想,将你想发明的东西介绍给大家吧!题目自拟,语句通顺,不写错别字。

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