| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①交人交心，______。 ②三百六十行，______。 ③一分耕耘，______。 |
1、[查看原题] 按课文《小英雄雨来》内容填空。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了______次。正是由于雨来______，才______。 |
2、[查看原题] 给下面多音字注音并组词。 倒：______ ______ ______ ______ 重：______ ______ ______ ______ 处：______ ______ ______ ______ 好：______ ______ ______ ______ 叉：：______ ______ ______ ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 比一比，再组词。 竖______ 钟______ 超______ 寒______ 即______ 荧______ 坚______ 针______ 起______ 塞______ 既______ 莹______ |
4、[查看原题] 填空。 ( 1 )诗和________一样，生命全在________。——朱光潜 ( 2 )对“什么是诗”，每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说：“诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向理想的________。” ( 3 )诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，________。诗是强烈感情的自然流露，它源于________。 |
1、[查看原题] 把能搭配的词语用线连起来。 |
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。A．海纳百川，胸怀宽广
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库
C．海跃动着鲜活的生命
D．海是生命起源之地
苹果里的五角星
第一次这样切（qiē
qiè）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
切________（qiē qiè）苹果 鲜________（xiān xiǎn）为人知
( 2 )这鲜为人知的图案是指________。例：①推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
②一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚。
