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2021年深圳市鹤围小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据诗文《渔歌子》内容填空
西塞山前白鹭飞,______ 。
青箬笠,绿蓑衣,______ 。
二、 填空题(分值:20分)
默写古诗

四时田园杂兴

范成大

①昼出______夜______,

②______各当家。

③童孙未解______,

④______学种瓜。

按意思写词语。

①心事重重,烦闷不快的样子。______

②缺少钱。______

③睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。______

③教导。______

④辨不清是非,让人很难理解。______

⑤面色发黄,身体瘦弱,形容不健康的样子。______

⑥赠送,也指赠送的东西、礼品。______

选字填空。

(讯 迅)______速 灯______(笼
茏) 丑______(露
陋)

起______(示
誓) 到______(底
低) 违______(背
被)

《忆江南》是______朝诗人______写的一首______,“忆江南”是______,其中“能不忆江南?”的另一种说法是______。“能不忆江南?”采用了______的表达方法,表达了诗人______的思想感情。诗中的“谙”字解释为______。这首词中最能表现江南美景的诗句是______。

三、 连线题(分值:10分)
连线。

屈原 《春晓》

杜甫 《陋室铭》

刘禹锡 《春望》

孟浩然 《离骚》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

( 1 )节选的诗文中( )
A: 前一节是动态描写,后一节是静态描写。
B: 前一节是静态描写,后一节是动态描写。
C: 都是静态描写。
D: 都是动态描写。
( 2 )读第二小节进行判断,正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。

( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

鸡毛信(节选)

①鬼子越来越(近 进)。海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏(zàng cáng)_______呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折(zhé shé)_______起来,绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了,他把羊鞭甩得响响的.朝着鬼子赶过去。

②”站住!"鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子跑过来,一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。

③海娃一点也不怕,他故意歪着脑袋,张大嘴巴,傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜“,那个歪嘴黑狗子马上动起手来,摸补丁,掏窟窿,把海娃周身都搜遍了,连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜着。小胡子只想早点(近 进)_______山去抢粮,就冲着海娃喊:“滚开!滚开!"

④海娃回头就跑,他拢住羊群,使劲甩着羊鞭,恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗子又追上来了,他用枪逼着海娃,要海娃把羊群赶回山里去,瞪着那双饿狼般的眼晴,说:”皇军还没吃饭呢!这么些羊,够我们吃几顿啦!”

⑤海娃没法,只好跟着走。太阳落山了,鬼子的队伍来到一座小山庄跟前,就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊了,他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来“你还在这里啊!“

( 1 )将文中括号里正确的字和读音写在下面的横线上。

正确的字:________、________

正确的读音:________、________

( 2 )照样子写词语。

胖乎乎(ABB) ________

越来越远(ABAC) ________

( 3 )文中的“歪嘴黑狗子”指的是________, “小胡子”指的是________。
( 4 )给第①自然段概括小标题。
( 5 )读第④自然段画横线的句子,海娃这样做是因为( )
A: 他特别害怕鬼子打他,所以想赶紧跑。
B: 他怕鬼子发现鸡毛信.想赶快送给八路军。
( 6 )仿照第④自然段加点的词语,改写下面的句子。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

改写:

( 7 )海娃是一个怎么样的孩子?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。

提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。

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