| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《望洞庭》 |
1、[查看原题] 写出下列词语的反义词 ( 1 )没有一个人敢违抗他的命令。________ ( 2 )哪里有可悲的利己主义者,哪里就有悲壮的舍己救人。________ ( 3 )他用尽全身的力量,更加顽强地向前爬。________ |
2、[查看原题] 结合课文内容,写出划线词语的意思。 摇篮:供婴儿睡的家具。 人们都说,黄河是中华民族的摇篮。 这句中的“摇篮”意思是______。 |
3、[查看原题] 词语巧搭配。 情绪______ |
4、[查看原题] 给下列多音字,注音并组词。 还 ______ ______ ______ ______ 弹 ______ ______ ______ ______ 冠 ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
独坐敬亭山
众鸟________,
________独去闲。
________________,
________敬亭山。
( 1 )把诗句补充完整。众鸟________,________独去闲。
________,________敬亭山。
( 2 )后两句诗运用了________的修辞手法,表达了诗人对敬亭山的________。(二)接力“妈妈”
①2020年1月19日,上海复旦大学附属儿科医院接诊了不满一周岁的儿童新冠肺炎患者小彤彤。
②“妈妈----妈妈——”小彤形在一声声的哭声中被护士长夏爱梅抱进了隔离病房。
③“喔,乖乖不哭,不哭了……”夏爱梅不知哄了多久,小彤彤才迷迷糊糊睡下。
④“今晚是你值班呀?”夏爱梅放下小彤彤,想检查一下接班护士是谁,一看正在穿防护服的张洁,不由担忧起来:“你行吗?要不我留下吧! ”二十四岁的张洁,根本没有照顾婴儿的经验。而如此幼小的新冠肺炎患者,既要二十四小时贴身护理,还要进行各种治疗。护士长的担心不是没有道理。
⑤“
”张洁坚定地说道。夏爱梅沉默片刻。“一定要多加小心。”她再三叮嘱张洁。
⑥"明白。"张洁点点头。
⑦夜深了,隔离病房内异常 。但生病的小彤彤似乎很不 ,不一会儿就“哇哇”大哭起来。张洁赶紧俯身哄着:“喔,小乖乖不哭……”她又是拍手,又是唱歌,可小彤形哭得更凶了。
⑧张洁束手无策,只得再靠近过去。没想到,小家伙竟然对张洁伸出一双小手,示 意“抱抱”。看着孩子那可怜又可爱的样子,一股抵挡不住的爱流涌至这位年轻女护士的心头……张洁走上前去抱起小彤彤。
⑨呵,小家伙不哭了!小脸蛋上竟然还露出笑容!张洁激动不已。
⑩“好---我抱我抱!”这一夜值班,张洁抱了小彤彤不下四五回,每回都要抱几十分钟。
⑪接张洁班的,是比她还要小两岁的王锦。下班前,张洁向王锦传授了“伺候”小患者的秘诀----当好她的“妈妈”就行。
⑫于是,又一位护士像慈爱的母亲一样,勇敢地走进隔离病房……
⑬之后,每天,每夜,都有一位同样温柔的“妈妈”,来到小彤彤病房,抱起她,逗她玩,给她喂奶、换尿布、抽血样……
( 1 )请将下列两个词语填到第⑦自然段的横线上。安宁 安静
夜深了,隔离病房内异常 ________。但生病的小彤彤似乎很不________,不一会儿就“哇哇”大哭起来。
( 2 )联系上下文,展开合理想象,在第⑤自然段的横线上补上护士张洁的语言。