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2021年南京市后标营小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读诗文《望洞庭》填写

湖光秋月两相和,______。

二、 填空题(分值:20分)

根据课《和我们一样享受春天》文内容,回答问题。

作者抓住自然界中______、______、______、______的原有景象将其与战争破坏景象加以对比,并四次重复提问:______?这是对战争的______和______。

写出近义词

刚刚—______ 诞生—______ 猛然—______ 感触—______

比一比组词语。

辛______ 幸______

根据意思写词语。

感到奇怪、糊涂,不理解。______

三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序 主要内容

第一部分 误以为牺牲,大家伤心

第二部分 机智脱了险,人们高兴

第三部分 被敌人拷打,宁死不屈

第四部分 上夜校念书,明白道理

第五部分 掩护李大叔,雨来被抓

第六部分 游泳本领高,伙伴佩服

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

( 1 )下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是()
A: 兴奋
B: 振兴
C: 高兴
D: 兴盛
( 2 )“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是()
A: 子女
B: 指青年男女
C: 哥哥和姐姐
D: 儿子和女儿
( 3 )“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“________”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人________的特点。

A.勤劳能干B.悠闲自在C.艰苦朴素D.勤俭节约

( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是()
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文并按要求作答

______________________________

1831年,肖邦从波兰流亡到巴黎。当时,匈牙利钢琴家李斯特( )已是_______(赫赫有名 默默无闻)的大人物,而肖邦则只是个_______(赫赫有名 默默无闻)的小人物,( )他对肖邦的才华却深为赞賞。

难道让肖邦这个人才永远埋没?怎样才能使他在观众中_______(赢 取)声誉?

演出将要开始了,李斯特坐在琴凳上。灯光熄灭了,大家聚精会神地听着演奏……乐曲刚刚结東,大家就报以热烈的掌声。

演奏完毕,灯亮了,观众看到舞台上坐着的是肖邦,大为惊愕。台下的掌声再次响起。人们( )为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴,( )钦(qīn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。

( 1 )在短文前的横线上填上恰当的题目。
( 2 )找出文中括号内恰当的词。
( 3 )选择恰当的关联词语填在文中的括号里。

因为……所以…… 虽然……但是……

如果……就…… 不仅……更……

( 4 )找出出一个表示观众专心听钢琴演奏的词语________,再写出两个类似的词语。

我能再写两个表示专心致志的词语________、________。

( 5 )将文中画横线的句子意思不变换个说法。
( 6 )填空

大家第一次报以热烈的掌声的原因是________,第二次掌声再次响起是因为________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:可爱的家乡

要求:①抓住家乡景物特点。②运用多种修辞方法。不少于350字。

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