| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 研究—______ 模仿—______ 敏锐—______ 灵巧—______ 立刻—______ | ||||||
2、[查看原题] 给下列字加上不同的部首，组成新字，填在括号里。 ( 1 )[寺] 皇宫里的________卫们站立在宫殿外面，等________皇上的召唤。 ( 2 )[肖] 一位________丽的姑娘正在陡________的悬崖上攀岩。 ( 3 )[甫] 猎人见________捉到的是一只正在________乳期的黄鼠狼，就把它放了。 ( 4 )[奂] 经过一个学期的努力，新班主任硬是让原来纪律________散的班集体重新 ________发出崭新的精神面貌。 ( 5 )[卑] ________气暴躁的他又在那里耍大________，只不过，这次大家都不再理睬他。 | ||||||
3、[查看原题] 我能读准确，写美观
| ||||||
4、[查看原题] 为下面的多音字选择正确的读音 ①绳子上系______（A.xì B.jì ）着铃铛 ②把蝙蝠的耳朵塞______（A.sāi B.sè）上 |
1、[查看原题] 把恰当的词语连接起来。 暖和的 星星 充足的 宇宙 清新的 空气 寒冷的 云彩 闪烁的 夜晚 奇幻的 光线 漆黑的 晴天 神奇的 冬天 |
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是________；第二个“风雨”指的是________。A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
( 2 )诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________。①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。
②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。
③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。
( 4 )假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。课内阅读。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
( 1 )本段中把野花比作________、________和________。( 2 )本段作者运用了________的写作方法。A 排比与拟人 B 排比与比喻
要求：①抓住典型特征。②选取具体事例。③题目自拟，不少于350字。
