2021年黄骅市常郭镇后六村小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写古诗《四时田园杂兴》，书写正确美观，行款整齐。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

用自己的理解与感悟填空。
( 1 )生命的意义是什么呢?名人________说:“________。”
( 2 )尊老爱幼是传统美德。孟子告诉我们________，________；________，________。
( 3 )田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“________，________。”夏天的稻田可以入诗：“________，________。”
( 4 )看到有雾的天气，我会想起农谚：________、________、________、________。
( 5 )以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。

我爱可爱的大自然。我爱大山，因为它给了我________；我爱太阳，因为________；我爱________，因为________。

2、[查看原题]

写出近义词

轻快—______ 回荡—______ 伴随—______

3、[查看原题]

巧填成语。

眼疾手快

______眼______

______眼

4、[查看原题]

写出下列词语的反义词。

沉重—______ 抱怨—______ 宽容—______ 鼓励—______ 紧张—______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连线

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树，一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头，“一棵树，一棵树”，采用________的手法，着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法，把一种看不见，摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节，由“彼此孤离地兀立着”的形象，进行相反联想，慧眼独具，“在看不见的深处”，看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读课文片段，完成练习。

试跳成功_____紧接着_____一队队羚羊腾空而起_____没有拥挤_____没有争夺_____（）_____快速飞跃_____顿时，山涧上空划出一道道令人（）的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得（），（）地放下了猎枪。

( 1 )在短文中加上标点。

试跳成功________紧接着________一队队羚羊腾空而起________没有拥挤________没有争夺________（）________快速飞跃________

( 2 )在括号里填上合适的成语。

________ 快速飞跃顿时，山涧上空划出一道道令人________的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得________，________地放下了猎枪。

( 3 )那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。（缩句）
( 4 )弧线连成的“桥”，对________来说是希望之桥；对________来说却是以死亡做桥墩。但它义无反顾，这是何等的伟大。
( 5 )猎人们为何放下了猎枪？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]题目：假如

要求:①你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。

②想象要合理，叙述要清楚。

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1、	( 1 )【第1空】爱因斯坦【第2空】生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐 ( 2 )【第1空】老吾老【第2空】以及人之老【第3空】幼吾幼【第4空】以及人之幼 ( 3 )【第1空】竹外桃花三两枝【第2空】春江水暖鸭先知【第3空】鹅湖山下稻梁肥【第4空】豚栅鸡栖半掩扉 ( 4 )【第1空】春雾风【第2空】夏雾晴【第3空】秋雾阴【第4空】冬雾雪 ( 5 )【第1空】前进的方向【第2空】它温暖了我的身体【第3空】雨水【第4空】它洗净我的灵魂
2、	【第1空】轻巧【第2空】回响【第3空】相随
3、	【第1空】火【第2空】金睛【第3空】头昏【第4空】花【第5空】挤眉弄
4、	【第1空】轻微【第2空】感激【第3空】严格【第4空】批评【第5空】放松