| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①滴水之恩，______。 ②当家才知柴米贵，______。 ③台上三分钟，______ |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 敞 ______ 蔽 ______ |
2、[查看原题] 在括号里填上合适的关联词。 ( 1 )这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，________不比做什么，________值得观赏。 ( 2 )山上开满了映山红，________花朵和叶子，________比盆栽的杜鹃显得有精神。 ( 3 )________说是孔隙，可________容得下一只小船进出。 |
3、[查看原题] 在下列横线上填上表示颜色的词语。 ______的天空 ______的草地 ______的大海 ______的旗帜 ______的葡萄 ______的鲜花 |
4、[查看原题] 给划线的词语选取合适的近义词。 ①“当然可以。”爸爸痛快地回答。______（飞快 爽快 高兴） ②我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！______（领会 ③我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。______（孤单 |
1、[查看原题] 连线 |
课外阅读。
四时田园杂兴（范成大）
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
领家鞭笋过墙来。
( 1 )给下列字注音。膏________ 频________ 晌________ 畦________ 笋________
( 2 )诗中描写了哪些景物？铅笔的用途
纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。
在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时_____可以用来画直线_____可以用来赠（zèn
zèng）送给朋友_____表示友爱_____铅笔芯可刮成粉_____充当临时的润滑剂_____可以用铅笔屑拼成装饰画_____将铅笔按等份截取_____可以做成象棋和玩具车的轮子_____抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管_____削尖的铅笔可以作为小螺丝刀_____甚至作为自卫的工具_____
学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhòng
zhǒng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tiáo
diào）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。
惊________（呀 讶） 赠________（zèn zèng）送
无数种________（zhòng zhǒng） 调________（tiáo diào）换
( 2 )在第三自然段中空白的地方加上标点符号。铅笔在直尺缺席时________可以用来画直线________可以用来赠（zèn zèng）送给朋友________表示友爱________铅笔芯可刮成粉________充当临时的润滑剂________可以用铅笔屑拼成装饰画________将铅笔按等份截取________可以做成象棋和玩具车的轮子________抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管________削尖的铅笔可以作为小螺丝刀________甚至作为自卫的工具________
( 3 )原来，学生们认为小小的铅笔只能________或________，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以________、________、________、________、________、________、________、________……
