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2021年番禺区新英才中英文学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )儿童急走追黄蝶,________。
( 2 )________,麦花雪白菜花稀。
( 3 )________,天连水尾水连天。
( 4 )________,一城山色半城湖。
二、 填空题(分值:20分)
给下列句子选择合适的关联词。

无论……也…… 任凭……也……

非……不可…… 就是……也……

( 1 )猫那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,________遇上蛇________敢斗一斗
( 2 )猫若是不高兴啊,________谁说多少好话,它________一声不出。
( 3 )猫屏息凝视,一连就是几个钟头,________把老鼠等出来________!
( 4 )猫决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,________谁怎么呼唤,它________不肯回来。
填空。
( 1 )________是绿的,________是绿的,________是绿的,________也是绿的。
( 2 )所有的绿________,________一起,________在一起,________在一起。
( 3 )突然一阵风,好像________,所有的绿就________
( 4 )大雪压青松,________。________,________。
( 5 )咬定青山不放松,________。________,任尔东西南北风。
给下面的生字补充音节。



z______

______ú

______íng

r______

l______

______ǒu

踪

浮

萍

柔

露

首


加偏旁组字,再组词。

身—______ ______ 单—______ ______ 欣—______ ______

急—______ ______ 斤—______ ______ 析—______ ______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

________________________,________________________。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )解释词语并写出后面两句诗的意思

篱落:________。疏疏:________。

未:________。阴:________。

诗意:________。

( 3 )作者是________代________,表达了________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。 美丽的巩乃斯
巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方,那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中,那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。蛟龙腾舞,花海飞驰。像神奇之门不断闪开。莺儿在林中嬉戏歌唱,蜂蝶在花丛惹闹沾欢,牛羊在高地漫游,雪豹、棕熊吼声使人心惊,云杉立于悬崖,山花搂抱于奇木,新泉老林奇巧组合,小溪大气同放清新。
巩乃斯微风吹拂,林涛震耳,桦榆妩媚,云杉多姿,曲柳婀娜。蜂蝶过处,草青叶雅,金英子耀金,党参花溅香,乌拉贵花吐芳,山丹丹花流艳。温泉腾紫雾,热气拂人面,白云身边绕,天使眼前飞。巩乃斯河碧水流欢,瀑布飘逸,千山万壑,气势万千。
巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾,丝丝缕缕,纤纤飘来,曲曲卷卷,缓缓飞舞,有时如惊涛骇浪,巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来,不时又静静动动飘忽不定,给人一种神仙的境界。一时又雨跃荡水,雪絮飘舞,雨滚雪翻,雨虽不大,却是细雨;雪虽不狂,是轻雪,但给了你一个调皮的孩儿脸。一会儿又云开日出,山沟又成了另一番诗情画意,满沟清新,满坡的胜景,满沟的仙境,这就是闻名于世的巩乃斯沟。
( 1 )全文从________、________、________三个方面来介绍巩乃斯的美丽。
( 2 )文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。请用“”在文中找出一个比喻句,用“”在文中找出一个拟人句。
( 3 )请你仿照下面这段文字的写法,描写一处景物。

________

巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾,丝丝缕缕,纤纤飘来,曲曲卷卷,缓缓飞舞,有时如惊涛骇浪,巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来,不时又静静动动飘忽不定,给人一种神仙的境界。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每个人都有一方自己喜欢的小天地,它也许是你的卧室,也许是学校的操场,还可能是村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的?你在那儿最爱干什么?你为什么喜欢那里?请你将它写下来,向大家介绍一下。别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。
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