| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补写名句 ①己所不欲,______。《论语·颜渊》 ②______，非一日之功。 |
1、[查看原题] 辨析同音字，然后组词。 （竟 竞） ______然 ______赛 究______ ______相开放 （莫 寞） ______名其妙 寂______ ______非 （在 再） ______现 现______ ______三 存______ |
2、[查看原题] 按要求写词语。 ( 1 )仿写词语 飘飘悠悠：________、________。 哗啦哗啦：________、________。 亮堂堂： ________、________。 ( 2 )补充词语________ ________全国 ________ ________沮丧 一声________ ________ 软鼓________ ________ 情绪________ ________ 不________而________ |
3、[查看原题] 加偏旁组字再组词(至少有一个是本课出现的) 劳 ______ ______ ______ ______ 每 ______ ______ ______ ______ 夭 ______ ______ ______ ______ 止 ______ ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。 ______地阔 前俯______ ______斑斓 无忧______ ______凝视 生气______ ______如诉 炊烟______ ( 2 )根据意思选词填空。 ①颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。________ ②指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。________ ③形容人或社会富有朝气,充满活力。________ ( 3 )________描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:________ ________。 |
1、[查看原题] 连一连。 |
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
______________，
______________。
( 1 )把诗句补充完整。①众鸟高飞尽。（ ）
A．没有了 B．所有的
②孤云独去闲。（ ）
A．悠闲 B．空闲
( 3 )判断对错，用“正确”“错误”表示。①古诗的前两句写景，后两句抒情，抒发了作者孤独寂寞的思想感情。
②后两句诗句运用了拟人手法，写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。
③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。
我游古漪园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!
走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓!
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
( 1 )写出作者的游览顺序。照壁→________→________→________
( 2 )文章是围绕哪句话写的，用“横线画出来。
