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2021年深圳市南山区育才二小四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
积累填空。
( 1 )我能从“篱落疏疏一径深,________”两句诗中想象出篱笆稀疏、小路幽深、树荫斑驳的郊野田间景象。
( 2 )辛弃疾的《清平乐·村居》中描写老翁老妇互相逗趣、取乐的句子是:“________,________?”
( 3 )《卜算子·咏梅》中描写梅花在冰天雪地中仍然盛开的词是:________,________。
二、 填空题(分值:20分)
按意思写词语。

①看到美好的景色而心情愉快。______

②指做事认真细致,一点儿不马虎。______

③几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。______

④自以为了不起,看不起别。______

⑤会合,集中;凑在一起。______

读拼音,写词语。





píng zǐ

jiāo chā

wǔ dǎo

jiāo liàn

______

______

______

______

zhǐ huī

àn zhe

zhěng qí

jí zhōng

______

______

______

______


给下面的字选择正确的读音。

zhā zā

年轻的护士为母亲扎______了两针也没有扎进血管里。

小女孩扎______着小辫子。

形近字组词

何______ 河______

破______ 波______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,读一读。

凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛

迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿

轻灵的 孔雀 美丽的 天地

五彩的 鸽子 敏捷的 动作

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读课文,完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧

打开你们的板门吧

让我进去,让我进去

进到你们的小屋里


我带着金黄的花束

我带着林间的香气

我带着亮光和温暖

我带着满身的露水


快起来,快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来


让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

让我把花束,把香气,把亮光,

温暖和露水撒满你们心的空间。

( 1 )诗中的“你们”指________,“我”指________。

( 2 )诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。

( 3 )写出诗中的比喻句。

( 4 )下列说法错误的是( )

A: 在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。
B: “让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。
C: 作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。
( 5 )从“月亮、风儿、小鸟”中选一 个,以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像________

打开它们的________

让我把________,把________,把________

________撒满你们心的空间

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]根据课文内容填空。

母亲常(安抚 安慰)家里人:“一个人________活得诚实,有信用,______等于有了一大笔财富。”

( 1 )用选择括号中恰当的词。

(安抚 安慰)________家里人

( 2 )在横线上填上合适的关联词语。

一个人________活得诚实,有信用,________等于有了一大笔财富。

( 3 )用横线画出母亲说的话,这句话既为下文埋下了伏笔,又起到了________的作用。
( 4 )说一说你对母亲说的那句话的体会。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

本单元,我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。

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