| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《小儿垂钓》这首古诗 ______ ，______ 。 ______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 给多音字注音并组词。 弹______ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 恰当地搭配词语。 ______的芦花 ______地哭着 ______的浮云 ______地看着 ______的苇絮 ______的眼睛 ______地飞来 ______的芦苇 ______地指着 ______地叫着 |
3、[查看原题] 选择正确的词语 ①他提出的问题很不______（平常 寻常），常常使老师很难______（解答 回答）。 ②茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹______（庆祝 祝贺），又一件______（杰作 杰出）的诞生。 |
4、[查看原题] 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，将序号写在横线上 ______妈妈生气地说：“抄袭别人的作业是不对的！” ______为了应付星期一的检查，我借了张名的作业来抄。 ______一个星期天，我因为贪玩没有做作业。 ______我惭愧地说：“妈妈，我错了，我一定改正。” ______听了妈妈的话，我感到脸上火辣辣的。 ______不料，这件事被妈妈发现了。 |
1、[查看原题] 连线 千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人 百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才 小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人 |
________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，________ 。
( 2 )写出诗的前两句的意思。( 3 )前两句诗中，诗人把________ 比作了________ ，突出了洞庭湖面________ 的特点。课外阅读
江南
水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。
石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担_____子，都在潋滟的波光中，晃_____着影儿。
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。
她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈；
她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。
在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。
竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。
小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……
也许，这就是江南，江南一角的素描。
那苏州评弹_____，那轻柔俏丽的丝弦之声，
那比西施更美、更为聪慧的少女。
也许，这就是江南的形象和性格……
担________子 晃________着 评弹________
( 2 )写出下列词语的近义词。俏丽—________ 聪慧—________
( 3 )写出下列词语的反义词。古老—________ 陡峭—________
( 4 )文中画下划线的句子采用的修辞手法是：________。书包，让上学变得轻松又有趣吧！想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“ 的书包”为题，写一篇习作。要求：按照一定的顺序把这个书包的特点写清楚，用上本单元所学的表达方法。
