| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________,后不见来者。 ( 2 )________,江清月近人。 ( 3 )孤帆远影碧空尽,________。 ( 4 )姑苏城外寒山寺,________。 ( 5 )天门中断楚江开,________。 |
1、[查看原题] 请在下列诗句中填上合适的花名。 ( 1 )儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。 ( 2 )借问酒家何处有,牧童遥指________村。 ( 3 )接天莲叶无穷碧,映日________别样红。 ( 4 )人闲________落,夜静春山空。 |
2、[查看原题] 给划线的词语选择正确的解释。 鲜:A新鲜 B鲜美 C少 D鲜美的食物 ①这事鲜为人知。______ ②这鱼汤味道真鲜。______ ③这是刚从树上摘下来的鲜桃。______ ④这是大家从没吃过的河豚,来尝尝鲜。______ 烦:A烦闷 B厌 C又多又乱 D烦劳 ⑤子明,烦你去看一下,是谁来了?______ ⑥不知你说了多少遍了,我早听烦了。______ ⑦在这屋子里呆了一天了,烦死了,出去走走吧。______ ⑧这件事办起来要多道手续,很烦琐。______ |
3、[查看原题] 给形近字组词 稿______ 趁 ______ 稍______ 截______ 糟______ 搞______ 超______ 梢______ 戴______ 槽______ |
4、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )《________》是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的,歌颂了________、________和________。 ( 2 )《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美,白桦 ________、________,是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美,包含着对 ________的热爱,对________的炽烈情怀。 ( 3 )到哪儿去找这么多的绿:________、________、________、________、________、________……绿得发黑,绿得出奇。 |
1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪;竹林后,是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声,伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音,奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
放暑假了,每天我都要到竹林去玩。
每天早晨,当熹微的阳光照射在竹林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后,伸展开有力的翅膀,飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩,我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊……
( 1 )照样子,写词语。例:ABB式亮晶晶________、________
例:AABB式蹦蹦跳跳 ________、________
( 2 )作者写早晨的竹林格外秀丽,描写的主要景物有哪些?