| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《蜂》。 |
1、[查看原题] 换偏旁变新字 浑---______ ______ 撤---______ ______ 垭---______ ______ 诱---______ ______ |
2、[查看原题] 判断下列句子使用了什么修辞手法，填在横线上。 ①春天的江南上大地仿佛铺上了一块绿地毯。______ ②星星像孩子的眼睛眨呀眨。______ ③你难道要违背人类的真理吗？______ |
3、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )________，树头新绿未成阴。 ( 2 )梅子黄时日日晴，________。 ( 3 )已是悬崖百丈冰，________。 ( 4 )________，白发谁家翁媪？ ( 5 )童年是快乐的，在古诗《清平乐·村居》中，描写小儿子活动乐趣的一句是：________，________。 ( 6 )《天窗》运用丰富的________，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。 |
4、[查看原题] 选择恰当的词语填入横线上。 只要……就…… 即使……也…… ①______仅能活几天，它______要冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁长生长。 ②______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。 |
1、[查看原题] 连线，把词语搭配起来。 遭受 太空 穿越 火星 发射 失败 实施 苍穹 飞离 地球 研制 计划 遨游 卫星 探索 飞船 |
________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，________ 。
( 2 )写出诗的前两句的意思。( 3 )前两句诗中，诗人把________ 比作了________ ，突出了洞庭湖面________ 的特点。小泽征尔的判断
日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时，他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
( 1 )大赛的观众和乐队有什么特点？这说明了什么？ ( 2 )小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么？他是怎样做的？ ( 3 )“这种素质”指的是（ ） A: 小泽征尔的指挥水平很高。你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
