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2021年深圳市翠竹小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据所学知识填空。
( 1 )童年的乐园随处可见,可以在小路上,“________,飞入菜花无处寻”;可以在溪头,“最喜小儿亡赖,________”;可以在乡间田野中,“梅子金黄杏子肥,________”;还可以在雨过天晴的路旁,“炫耀着________,一下子________;________的小白菊,________”。
( 2 )艾青说过:“诗是人类________,诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感,毛泽东主席借“________,犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。罗隐借“________,为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格,讽刺统治者的剥削。
二、 填空题(分值:20分)
给形近字组词

腑______ 畔 ______ 绣______ 嫩______ 蓬______

俯______ 拌______ 锈______ 漱______ 篷______

把下面的词语补充完整。

犹豫______

情不______

______续续

______其事

无可______


看拼音,写词语。

xiàn mù

zàn shǎng

zhuāng yuán

______

______

______


积累人物故事,填空。

《囊萤夜读》讲的是有关______的故事,赞扬了他______的精神,类似的故事我还知道______、______。我能把其中一个故事讲给同学们听:______

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配。

轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼
迟钝的 霸王龙 中空的 行动
凶猛的 鸽子 膨大的 身体
五彩的 马门溪龙 敏捷的 脑颅

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读,完成练习。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织,也傍④桑阴学种瓜。

(注释)①耘田:在田间锄草。②绩麻:把麻搓成线。③供:从事。④傍:靠近。

( 1 )解释下列词语。

杂兴:________解:________

( 2 )从“________”和“________”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
( 3 )诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“________,________”两句可以看出来。结合注释,写出所填诗句的意思:________。
( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
( 5 )《四时田园杂兴》是 △ 诗人 △ 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。( )
A: 南宋 范成大
B: 北宋 范成大
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

一只贝

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,他们却被永远地留在沙滩,再没有回去。

孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨,默默的忍受。

它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝,一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。

大人说:“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”

啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

( 1 )文中画线句子中的“这”具体指________。
( 2 )“可怜”指这只贝________。“可敬”指这只贝________。
( 3 )珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了________。
( 4 )从珍珠的形成过程中,你得到的哪些启示?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]大自然美,我们的校园也美。瞧,操场边那排排小树在风中摇曳,花坛里那朵朵小花在点头微笑,琅琅的读书声在校园里回荡,活泼的身影在校园里跳跃……学校是美丽的花园,学校更是我们学习、生活的乐园、家园。同学们,拿起你的笔,写写你的校园吧。
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