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2021年重庆市珊瑚实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
写两句有关“将心比心”的名言。
二、 填空题(分值:20分)

选出正确的读音。

系(jì xì)绳子______ 稍(shāo sāo)微______ 蜿(wān wǎn)蜒______

漆(qī xī)黑______ 上源(yuán yán)______ 盘曲(qū qǔ )______

浙(zhè zè)江______ 仿佛(fú fó)______

下面每组里有一个词语写错了,找出来后,把正确的写出来。

①尊重

尊严

尊守

尊敬______

②再见

再会

再场

再回首______

③僵绳

僵硬

僵持

僵化______

④惬意

意愿

意志

意力______

辨字组词

绍______ 妖______ 乖______

招______ 沃______ 乘______

给加点字加上音节,或者给音节写上汉字。








______


yù


fǔ


______


______


______


屈原


韩______


杜______


陶渊明


刘禹锡


范仲淹


kǒng


gāo shì


______


mèng


yǐn


______子


______


龚自珍


______浩然


李商______


三、 连线题(分值:10分)
巧妙连一连。

春天 白雪一片








巨人的花园




夏天 鲜果飘香

秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读古诗,完成练习:

乡村四月

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

( 1 )题目交代________和________,描写的是________(季节)乡村的景色。诗中描写的景物有________、________、________。
( 2 )解释词语:

白满川:________。子规:________。

才了:________。蚕桑:________。

( 3 )后两句诗的意思是________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。
( 4 )对诗人表达的感情理解错误的一项是()
A: 表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏
B: 表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美
C: 表达了诗人对都市繁华生活的向往
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

微笑的魅力

在人的各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上,如果老师微笑着讲课,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课时全神贯注,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我生了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我说话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且能让人与人友好相处呢!

有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝一样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我……

我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔被我摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,然后脸色就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了()微笑着安慰我()菲菲()不要紧()一支钢笔值什么()咱们可是好朋友呢()看着她脸上动人的微笑,听着她亲切的话语,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我上前紧紧地搂住了她……

啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界一定会变得更加美好!(有删改)

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神——________ 惴惴不安——________

( 2 )用“________”画出文中的过渡句。
( 3 )在文中的括号里加上合适的标点符号。
( 4 )读文章第四、五自然段,概括主要内容,并说说这件事说明了什么。
( 5 )“微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)
( 6 )在生活中你感受到过微笑的魅力吗?举例说说。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]面对不满一周岁的新冠肺炎患者小彤彤,护士们冒着被感染的风险进行二十四小时贴身护理,实在令人感动,让人敬佩。在学习、生活中你肯定也曾遇到过令你印象
深刻的人,或许是身有特长的同学,或许是严厉中带着温和的老师,或许是那一刹那就让你记住的陌生人......从中选择一个把他(她)介绍给大家,注意语句通顺,内容清楚,写完后,读读自己的习作,用学过的修改符号修改不通顺的地方。题目自拟。
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