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2021年无锡师范学校附属小学(锡师附小)四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①常说嘴里顺,______。
②见人说人话,______。
 ③   大人不记小人过,______。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。
bǔ jiùbǔ zhuōfēi émǐn ruì
______
______
______
______

根据课文内容填空。
( 1 )“儿童急走追黄蝶,________”出自________代诗人________的《________》,描写了儿童的天真可爱。我在课下也积累过描写儿童天真可爱的诗句:________,________。
( 2 )“《四时田园杂兴》(其二十五)中,描写出夏季南方农村景物特点的诗句

是“________,________。”

( 3 )“《繁星》的作者是________,作者把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了,________;心中的风雨来了,________;
( 4 )“课文《绿》的作者是________,他用诗歌的形式描绘了春天到处都是________的,________是绿的,________是绿的,________是绿的,________也是绿的。
( 5 )“桃花一簇开无主,________。
( 6 )“大儿________,中儿________。最喜小儿亡赖,________。
( 7 )“已是________,犹有________。
( 8 )“________,为谁辛苦为谁甜?
根据课文,用合适的词语替换画线部分的内容。
( 1 )小小的天窗是你唯一的安慰。________
( 2 )你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地彻底清除了这世界。________
( 3 )你会从那小玻璃上面的一朵云想象到无数巨人似的神奇变幻的云彩。________
加偏旁组字,再组词。

劳—______ ______ 龙—______ ______ 鱼—______ ______

耳—______ ______ 危—______ ______ 罗—______ ______

三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

( 1 )诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是________;第二个“风雨”指的是________。

A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言

C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论

( 2 )诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________。
( 3 )理解这首诗,判断正误。

①这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。

②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。

③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。

( 4 )假如你给妈妈朗诵这首诗,想象她会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读。

走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

( 1 )本段中把野花比作________、________和________。

( 2 )本段作者运用了________的写作方法。

A 排比与拟人 B 排比与比喻

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]未来的世界里,在我们的衣、食、住、行中,一定会有许多神奇的东西。请你选择自己最感兴趣的一种,想象一下它长什么样子,有哪些神奇的功能,把它详细地写下来。

要求:①题目自拟。②至少运用两种说明方法。③400字左右。

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