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2021年贵溪县文坊镇花桥村小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①酒逢知己千杯少,______。 ②老乡见老乡,______。
③读书破万卷,______。
二、 填空题(分值:20分)

比一比,组词。

碗______ 豌 ______; 招 ______ 沼 ______ ; 绢______ 捐______


给下面划线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。

道:①说;②路;③线条;④方法、技术;⑤用言语表示情意;

Ⅰ崎岖的小道上,满是荆棘。______

Ⅱ这本来就是一件微不足道的小事。______

Ⅲ我发现老师的书上画了不少横道。______

Ⅳ让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。______

Ⅴ外行看热闹,内行看门道。______

按原文《桂林山水》填空并答题

桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,______,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,______,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,______。

从上述一节文字中,可以看出桂林的山有______的特点。

选择恰当的词语填入横线上。

维护 爱护 保护

① 爸爸倒在了______世界和平的圣坛上。

② 我们要学会关心父母,______家人。

③ 全世界人民要携起手来,______我们的地球。

三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

石灰吟①

[明]于谦

千锤万凿②出深山,

烈火焚烧若等闲③。

粉骨碎身浑不怕,

要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

( 1 )这是一首( )。
A: 送别诗
B: 山水诗
C: 咏物诗
( 2 )试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
( 3 )读了这首诗的前两句我体会到了石灰________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语________、________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________,________。”
( 4 )理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A: 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B: 诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C: 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D: 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
( 5 )联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

漓江的水真静啊.静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋.色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

( 1 )根据意思在短文中找词语。

①高耸直市,形容山势的险峻。________

②形容山石突兀、重叠。________

③像屏风那样遮挡着的东西。________

( 2 )填空。

①漓江的水的特点是________、________、________;桂林的山的特点是________、________、________。

②这两段话运用________、________这两种修辞手法。

( 3 )照样子用划线的词语写句子。

一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼……

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中,有哪个人让你特别感动呢?你和他(她)之间又发生了什么事情呢?本次习作就请你写一写令你感动的人吧!要求:题目自拟,语句通顺。
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