| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )清风明月本无价，________。 ( 2 )________，一城山色半城湖。 ( 3 )篱落疏疏一径深，________。 ( 4 )日长篱落无人过，________。 ( 5 )犹有________，________，只把________。 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整。 碧空______ 高高______ 漂漂______ | ||||
2、[查看原题] 形近字组词。 漫______ 膝______ 屏______ 绣______ 朦______ 馒______ 漆______ 瓶______ 锈______ 蒙______ | ||||
3、[查看原题] 填空。 ①“兜”字按音序查字法应查字母______。 ②“肺”字按部首查字法应先查______部，再查______画。 ③“极”字共______画；“巢”字共______画。 ④“益”字在字典中的解释有：
“同学们参加劳动有益身心”中的“益”应选第______种解释；“人民利益高于一切”中的“益”应选第______种解释。 | ||||
4、[查看原题] 照样子写词语 ( 1 )勃勃生机（AABC）：________、________。 ( 2 )热辣辣（ABB）：________、________。 |
1、[查看原题] 把恰当的词语连接起来。 暖和的 星星 充足的 宇宙 清新的 空气 寒冷的 云彩 闪烁的 夜晚 奇幻的 光线 漆黑的 晴天 神奇的 冬天 |
课外阅读。
棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
( 1 )选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。你也要学会将自己的成果________ 到别人面前。
( 2 )联系上下文，解释词语。①悄无声息：
②体无完肤：
( 3 )在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。( 4 )画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？
