| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《小儿垂钓》这首古诗 ______ ,______ 。 ______ ,______ 。 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 浙______(zhè zè)江 漆______(qī xī)黑 仿佛______(fú fò) 系______(jì xì)绳子 |
2、[查看原题] 给形近字组词 驶______ 捎 ______ 橡______ 缓______ 货______ 驭______ 稍______ 像______ 暖______ 资______ |
3、[查看原题] 写出下列句子的修辞方法。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。______ |
4、[查看原题] 下列词语补充完整。 大吃一______ 叫苦不______ ______心所欲 不______不扣 多______多难 生______繁衍 凶猛______烈 若无其______ |
1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
阅读课文,完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去,让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来,快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束,把香气,把亮光,
温暖和露水撒满你们心的空间。
( 1 )诗中的“你们”指________,“我”指________。( 2 )诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。( 3 )写出诗中的比喻句。( 4 )下列说法错误的是( )A: 在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。让你们的心像________
打开它们的________
让我把________,把________,把________
________撒满你们心的空间
手不释卷
三国时期,吴国大将吕蒙十分善于领兵作战,曾立下不少战功。但是他有一个缺点,就是不爱读书。有一次,吴王孙权派他去镇守一个重要的地方。临走前嘱咐他:“你现在掌管军政大权,应当多读些史书、兵书,才能把事情办好。”
吕蒙听了( )感到很为难( )摇头说( )军队里事情太多( )哪有时间读书啊( )
孙权很不高兴,批评他说:“你这话不对,时间是靠人挤出来的!我过去爱读书。主管国家大事以来,虽然很忙,还是挤出不少时间,攻读史书、兵书,收获很大。汉朝光武皇帝,领兵打仗很紧张,可是仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?”
听了孙权的话,吕蒙觉得很惭愧,心服口服。从此以后,他努力读书,知识越积越多。真正做到了“手不释卷”。
( 1 )从文中找出下列词语的近义词。叮嘱----________ 愧疚----________
( 2 )解释词语。手不释卷:________。
惭愧:________。
( 3 )给第二段加标点。人们分别三天,就得另眼看待。________
( 5 )文章中提到________个人物都手不释卷,他们是________、________、________。