| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读《忆江南》根据意思写句子。 江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。 ______ |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 找出下列每组中不是同一类的词语，填在后面的横线上。 ( 1 )教师 人们 护士 司机 工人 ________ ( 2 )菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 ________ ( 3 )火龙果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 ________ ( 4 )地球 火星 足球 月球 水星 ________ | ||||||||
3、[查看原题] 根据意思写词语。 ①按照惯例，按照常情。 ______ ②独有的，特别的。 ______ ③带领（队伍或集体）。 ______ ④寻找食物。 ______ ⑤表示假设、假如、如果的意思。 ______ ⑥新鲜而嫩。 ______ | ||||||||
4、[查看原题] 给句子中的划线字选择正确的解释。 甲：①居首位的，超过所有其他的；②围在人体或物体外面有保护作用的装备；③动物身上有保护功能的硬壳；④手指和脚趾上的角质硬壳。 Ⅰ这副铠甲非常坚固。______ Ⅱ桂林山水甲天下。______ Ⅲ你的指甲长了，该剪剪了。______ Ⅳ我国古代的人经常在龟甲上刻字。______ |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故多。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常去放牛的小山网。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟。我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晩风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧録的西瓜地，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，タ阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，“哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
( 1 )写出下列词语的近义词。恬静---________ 遐想---________ 喜悦---________
( 2 )画“__”的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
