| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列句子补充完整。 ( 1 )少年不知勤学早，________。 ( 2 )一日读书一日功，________。 ( 3 )________，只要迈步总不迟。 ( 4 )________，学海无涯苦作舟。 |
1、[查看原题] 多音字组词。 量 liáng ______ liàng ______ | ||||||||||||||
2、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )重叠 重合 ①所有的绿，挤在一起，________在一起，交叉在一起。 ②对称图形可以完全________。 ( 2 )金晖 余晖①白桦树在灿灿的________里，闪着晶亮的雪花。 ②夕阳的________透过云霞，洒在江心。 ( 3 )漫灭 磨灭①人民教师为培育下一代做出了不可________的贡献。 ②这些事是永不________的回忆。 ( 4 )寂静 宁静①林间的________让人可以好好地整理一下自己的思绪。 ②我们在________的小树林里散步。 | ||||||||||||||
3、[查看原题] 读读下列句子，体会省略号的用法。 ①用于说话中间，表示说话断断续续。②用于引文的省略。③用于列举的省略。 A罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不齐，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。______ B他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……______ C“呜卟，呜卟，呜……” ______ D她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……” E只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。______ | ||||||||||||||
4、[查看原题] 照样子，写一写。
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乡村四月
绿遍山原自满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
( 1 )解释下列词语的意思。①山原：________。
②白满川：________。
③子规：________。
④了：________。
( 2 )把后两句诗的意思写下来。四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，________，
童孙未解供耕织，________。
( 4 )解释下列词语的意思。①杂兴：________。
②耘田：________。
③未鳃：________。
④供：________。
要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（ ）碰到困难（ ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
( 1 )根据词的意思在文中找出恰当的词。①称赞。________
②加工使精美。________
( 2 )在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。
