| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充完整 ①绿______山原白______， 子______声里雨如______。 ②乡村四月______人少， 才了______又插田。 |
1、[查看原题] 选词填空。 观赏 玩赏 欣赏 ①春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园______了在这里举行的全市花卉展览。 ②叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上______到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。 ③我正在______一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 罗列 陈列 ④光______事实是不行的，必须加以研究分析。 ⑤博物馆里______着许多出土文物。 | ||
2、[查看原题] 将正确答案的序号填在横线上。 ①课文中“——”的作用是______。
②在生活中如果人人都能将心比心，就会______。 A．对老人生出一份尊重 B．对孩子增加一份关爱 C．使人与人之间多一些宽容和理解 | ||
3、[查看原题] 花名入诗。 西塞山前白鹭飞，______流水鳜鱼肥。 | ||
4、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的花香 ______的经历 ______的弧线 ______的世界 ______的灵性 ______的曲线 |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
阅读课文，完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
( 1 )诗中的“你们”指________，“我”指________。( 2 )诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。( 3 )写出诗中的比喻句。( 4 )下列说法错误的是（ ）A: 在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。让你们的心像________
打开它们的________
让我把________，把________，把________
________撒满你们心的空间
绿（节选）
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。
那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
( 1 )这篇文章主要讲了________。
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